专题:小班化教育管理论文
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小班化论文
差异,是一种教育财富 摘要:在如今我们的教育中,“差异就是一种资源、一种财富”的观点正逐步为广大教育工作者所接受。小班教学的教学策略是:以“多元智力理论”为理论基础的“
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小班化论文
让小班化在农村初中英语教学中绽放光芒 我国计划生育政策已使我国的人口结构发生了很大变化。近几年在校学生的人数日趋减少,有的地方由于办学规模过小,不得不作出撤并学校,师
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小班化相关论文
社会随着科技的日新月异而飞速发展,作为社会文化传递的载体的教育是否跟上了这种时代的节拍?现实的事实不断告诉我们,传统的教育教学观念、教学方法等己经无法适应社会发展的
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小班化论文
在小班化教学中培养“现代人” ——信息技术课堂的调控与反馈 【摘要】信息化时代已经是目前的主流社会。人们越来越重视信息的传递交流,越来越无法脱离信息的分享。在当今社
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小班化教学论文[范文大全]
小班化教学论文在学习、工作中,大家肯定对论文都不陌生吧,论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的论文呢?以下是小编精心整理的小
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小班化作业论文
小班化教学作业的探讨 在小班化英语教学中,教师们虽然在教学方法、教学组织形式等方面作了一些研究和探索,仍常常还是会回到大班模式。我在课后研究性作业作了改革,有效地凸显
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小班化教学论文《浅谈小班化教学》
浅谈小班化教学 坡头小学李丰回 关于小班化,教育界现在为止也还没有一个确切的概念。从教学组织的形式看,是指一个教学班学生数量的较少。 在教育实践中,有人提出这么一个问题:
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小班化教学论文
小班化教学论文 优化心理环境 促进教学相长 ——小班化教学有感 内容提要: 在小班化教学活动中,优化课堂心理环境,使学生产生积极心理状态和学习行为,营造积极向上的课堂教学
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小班化教育中的人文培养论文(定稿)
小班化教育中的人文培养 摘要:本文就实施小班化教育下,初中语文教学中学生人文素养的培养,提出了教师在抓好课本教学同时,运用适合小班教育的教育教学内容、方法、技术等,通过教
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杭州市第二届初中小班化教育获奖论文
杭州市第二届初中小班化教育获奖论文 名 单 一等奖 (13篇) 题目 单 位 姓 名 小班化英语自主学习有效性的策略探究 初中英语口语评价尝试 小班条件下的科学学科小组合作活
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杭州市第五届小学小班化教育获奖论文
杭州市第五届小学小班化教育获奖论文 名 单 一等奖(28篇) 题目 单 位姓 名 朱雪莲西湖区文三教育集团嘉“选择”,让课堂充满生机 一景,一课,一行,一思 小班化数学教学中合作策略
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初中小班化教学中班级管理探讨论文
一、小班化教育的定义小班化教育主要是指:为了提高中小学生素质的全面发展,在班级的规划中缩小班级的规模,减少班级学生的数量,以培养学生综合素质为目的来制定的教学活动的一种
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小班化教育案例
因材施教,从心出发 一、引言 小班化教育指的是,以促进青少年学生既全面又有个性的发展为目的,在缩减班级学生规模的基础上,通过对包括教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实
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小班化教育模式初探
小班化教育模式初探 一、背景当教育走入21世纪的生活世界,人们对教育的种种渴求也在发生着变化,那种五六十人济济一堂的大班教育,磨灭了学生的个性,使学生变得“千人一面”而“
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浅析卧龙小班化教育
浅析卧龙小班化教育 甘肃省庄浪县卧龙学区 余世国 一、小班化教育的定义 小班化教育是指以促进学生既全面又有个性的发展为目的,班级学生规模在30人以下的基础上,通过对包括
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小班化教育感受
小班化教育感受
转眼间,小班化教育在我校实施已将近3年了,这短短三年中小班化教育使我校这颗幼小的“成功”种子茁壮长成为硕果累累的“成功”大树!。
虽然我接触小班化教育不 -
小班化教育情况汇报
“小班化”教育工作情况汇报 蛟河市朝鲜族中学校 2015年3月27日 “小班化”教育是基础教育富有全球性、前瞻性和开拓性的一次教育变革,是我国现代教育发展的一种新标志,也
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小班化教育课题
“小班化教育课题”之“小班化教学学习心得”
这段时间我经历了有史以来最强烈的头脑风暴,从阅读《小课堂酝酿大革命——“课堂在转型”专家研讨会综述》、《后“茶馆式”教