专题：小班教学设计与思考
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《小结与思考》教学设计
《小结与思考》教学设计 [教学目标] 1．回顾、思考本章所学的知识及思想方法，并能用自己喜欢的方式进行梳理，使所学知识系统化． 2．进一步丰富对相似图形的认识，能有条理地、清晰地
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坐井观天教学设计与思考
【教学目标】１、认识“沿、际”等３个生字。会写“信、沿”等８个字。２、能正确、流利的分角色朗读课文，有感情的朗读对话。３、发挥想象，初步理解课文寓意。【教学重点】朗读课文，读写
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小班教学设计
小班《美丽的小乌鸦》教学设计 一、 设计意图 刚入园不久的小班孩子，受年龄和生活经验的影响，在活动中往往以自我为中心，较少主动的关心和帮助他人。针对这一现象，我设计了社会
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“网页制作”教学设计与思考（大全）
“网页制作”教学设计与思考 [摘要]中小学信息技术已不再是单纯的计算机技能，它强调以培养信息素养为目标，以任务驱动为模式，以应用软为载体。只有在实际教学中突破以往的教学
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网页制作教学设计与思考
[摘要]中小学信息技术课已不再是单纯的计算机技能课，它强调以培养信息素养为目标，以任务驱动为模式，以应用软件为载体。只有在实际教学中突破以往的教学模式，才能培养出适应信息
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关于《鸟岛》教学设计与思考
关于《鸟岛》教学设计与思考 作者：武进市南夏墅中心小学 虞红霞 转贴自：武进市南夏墅中心小学 点击数：10 武进市南夏墅中心小学 虞红霞【感谢您浏览！您可以搜索题关键字查找更多
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小班额教学的做法与思考（合集五篇）
大滩中学小班额教学的做法与思考 我校处于城乡结合处，由于特殊的地理位置，加之我县教育布局的调整和镇城化建设的快速发展，一些学生选择了到城区学校就读。随着学生人数的逐年
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小班体育教学设计小鸭与狐狸
小班体育教学设计小鸭与狐狸一、活动背景 小班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发
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《猫和老鼠》——设计与思考
《猫和老鼠》——设计与思考一、 导思想指
本课教学以“以人为本，健康第一”的教育思想为指导，本着务实、拓展、探索、创新的思路，全面提高学生的灵敏、协调、柔韧、速度等身体 -
有效的教学设计的思考与反思
有效教学设计的思考与反思 教学设计：是指为了实现一定的教学目标，依据教学内容、学生特点和环节条件，运用教与学的原理，为学生的发展策划学习资源和学习活动的过程。 教学设计主
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设计素描教学的思考与研究
设计素描教学的思考与研究 摘要：新时期教育体制改革不断深入，设计艺术专业快速发展的同时，素描教学有了很大改观。设计素描是设计教学中特别重要的基础课程，在新的形势下传统素
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“网页制作”教学设计与思考（5篇材料）
“网页制作”教学设计与思考 [摘要]中小学信息技术课已不再是单纯的计算机技能课，它强调以培养信息素养为目标，以任务驱动为模式，以应用软件为载体。只有在实际教学中突破以往
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董林伟 《垂直》教学设计与思考
《垂直》教学设计与思考 董林伟 发表核心期刊《中学数学教学参考》08第9期 江苏省07年初中数学青年教师优秀课观摩与评比活动的课题是“空间与图形”部分的《垂直》。本节课
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《叶子的观察与思考》教学设计
《叶子的观察与思考》教学设计 濮阳市第八中学朱丽红 教学目标： 1、观察叶子； 2、学会细致观察事物和从多个角度展开联想的方法。 3、体会只要留心观察、深入思考，自会品出生活
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小班主题教学设计（汇编）
小班主题教学设计作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都
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幼儿小班教学设计[本站推荐]
幼儿小班教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的
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幼儿园小班教学设计
幼儿园小班教学设计 幼儿园小班教学设计1 活动目标1、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。2、在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。3
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小班数学教学设计
小班数学教学设计———逛超市 葛公幼儿园：王自华 活动目标： 1、 体验数学操作的乐趣 2、 操作活动中5以内的数数 3. 认识颜色及学习按数量取物 4. 培养公共场所的良好行为
