专题：小班美术鱼儿游啊游
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小班——鱼儿游
P81 活动目标：练习听信号行动，体验和老师、同伴一同游戏似的快乐。 活动准备：渔网一张，场地上画一个大池塘，幼儿事先欣赏歌曲《许多小鱼游来了》 活动过程：一、起始活动：《玩具模仿
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美术教案-鱼儿游游
美术教案－鱼儿游游 《鱼儿游游》教案教学对象分析：1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，鱼儿游游对不同材料和工具的运用已有一定的掌握；2、一年级学生的思维比较活跃，好
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一年级美术教案_《鱼儿游游》
一年级美术教案 《学做手工鱼》 教材分析： 一年级的美术课本相对来说比较简单，但想上好一节美术课绝对是不简单的。教材中有很多都需要学生动手的手工制作，比如这节课学做手工
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一年级美术鱼儿游游教案（★）
一年级美术鱼儿游游教案 教材分析： 本旨在通过让学生通过体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼，初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作的。学习应用适当的工
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《鱼儿游游》教案
《鱼儿游游》 教案 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通
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鱼儿游游教案
《鱼儿游游》教学设计 一、教材分析 本课是“造型·表现”课程。 自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。在西方，鱼作为美术作品的内容大多出现在静物画中。而在中
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鱼儿游游说课稿
人教版小学美术一年级上册 《鱼儿游游》说课教案 大洼县唐家学校 《鱼儿游游》说课教案 尊敬的评委老师： 你们好！ 我是来自XX学校的XX，我今天的说课题是《鱼儿游游》。 一、教
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《鱼儿游游》参考教案
《鱼儿游游》参考教案 【学习领域】造型•表现 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：通过引导学生欣赏分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张地表现各种各样的鱼，锻炼学
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《鱼儿游游》教案
《鱼儿游游》教案 【学习领域】造型•表现 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：通过引导学生欣赏分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用不
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鱼儿游游教案
《鱼儿游游》教案设计 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙
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人教版 鱼儿游游
鱼儿游游 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表
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鱼儿游啊游教案
《鱼儿游啊游》 教学目标： 1、（审美）提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、（双基）指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现
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幼儿小班综合说课稿：鱼儿游啊游
辽宁中公教育ln.offcn.com 小班主题教案：鱼儿游啊游 [活动目的] 1.尝试随着音乐旋律做鱼儿游的各种动作，体验鱼儿游的乐趣。 2.了解几种常见鱼，知道其名称，区别其外形特征。 3.
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幼儿小班综合说课稿：鱼儿游啊游
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com 小班主题教案：鱼儿游啊游 [活动目的] 1.尝试随着音乐旋律做鱼儿游的各种动作，体验鱼儿游的乐趣。 2.了解几种常见鱼，知道其名称，区别其外形
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小学一年级美术《鱼儿游游》教案
一年级美术《鱼儿游游》教案 一、谜语导入 师：同学们，今天老师给大家带来了一位漂亮的新朋友，大家想不想知道它是谁？生：想。 师：那老师就以谜语的形式把它介绍给大家，看谁最聪明，能
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小学一年级美术《鱼儿游游》教案
一年级美术《鱼儿游游》教案 一、谜语导入 师：同学们，今天老师给大家带来了一位漂亮的新朋友，大家想不想知道它是谁？生：想。 师：那老师就以谜语的形式把它介绍给大家，看谁最聪明，能
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一年级美术教案 《鱼儿游游》（五篇材料）
一年级美术教案 《鱼儿游游》 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自
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小学一年级美术《鱼儿游游》教案
鱼儿游游 教学分析： 本课是小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿，诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己
