专题：校本培训与教师成长
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立足校本培训 促进教师成长专题
立足校本培训 促进教师成长 光丰小学校本培训工作经验介绍 加强校本培训是时代的要求，是素质教育改革的需要。校本培训的根本目的，是树立教师现代教育观念，提高教师在基础教育
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校本研修与教师专业成长
建立校本研修机制 促进教师专业成长 现代社会的飞速发展及新课程改革的进一步深入，对教师的职业素质提出了更高的要求。建立一支师德高尚、理论丰富、观念新颖、勇于探索的高
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立足校本培训,引领教师成长（合集五篇）
立足校本研训，引领教师成长 济南市平阴县玫瑰中学 韩国栋、刘吉冉近年来，我校立足农村中学的实际，实实在在的开展校本研训，使全校师生从中受益匪浅。我们深深的体会到：校本研训
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让校本培训成为教师成长之路
让校本培训成为教师成长之路根据《楚雄市教育局关于2010—2011学年中小学教师履职晋级培训有关事项的通知要求》（楚教字[2010]153号精神和《楚雄市〈评好课：新理念新方法〉》
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重校本培训促教师专业成长
重校本培训促教师专业成长
白房小学历来重视教师培训工作，为进一步提升教师教学能力，搭建相互学习的平台，白房小学组织开展了“人人上好一堂公开课”活动。
此次活动得到教师们 -
教师校本培训材料
2016年周田小学教师校本培训材料 为进一步推进教师继续教育，提高教师培训的质量，加强校本培训形式的研究，特制定校本培训工作计划。一、指导思想 全面贯彻落实县教育局关于校本
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校本教研与教师培训制度
校本教研与教师培训制度教学研究与教师培训对学校、教师创造性地实施新课程，促进教师专业发展，提高学校实施新课程的水平与能力，全面提高教育教学质量，具有重要的意义。校本教研
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校本教研与教师培训制度
校本教研与教师培训制度教学研究与教师培训对学校、教师创造性地实施新课程，促进教师专业发展，提高学校实施新课程的水平与能力，全面提高教育教学质量，具有重要的意义。校本教研
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创新校本教研培训 加快教师专业成长
创新校本教研培训 加快教师专业成长内容提要：本文阐述玉州区教研室以 “解放思想、赶超跨越”大讨论为动力，实践广西精神，运用有效教育(MS—EEPO)理念，整合工作
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教师校本培训个人专业成长五年规划
教师校本培训个人专业成长五年规划 教育发展《纲要》，对教师的要求越来越高，教师必须在发展中，树立终身学习观念，通过学习来提升师德修养，丰富知识结构，增强专业底蕴；必须在工作中，
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以特色校本培训促进教师专业成长
以特色校本培训促进教师专业成长2011-1-31课改的主体是学生，课改的成败系于教师。教师专业化发展的水平已成为决定课程改革成败的关键因素。为此，我校以科学发展观为统领，以教
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教师培训成长
1、提高了教育信息技术的素养 “学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是
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校本研修培训学习心得：我与校本共成长
校本研修培训学习心得：我与校本共成长洪上寄宿制中心小学李育霞校本课程是以鲜明的办学理念、办学个性和学生个性发展为基点，在课程专家的指导下，学校自主开发的课程。校本课程
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教师培训方向与教师专业成长
论文（A）类
教师培训方向与教师专业成长
襄阳市樊城区王寨小学：潘彩明摘要：
让教师明确抓教育教学质量的提高是学校永恒的主题，是学校和老师的生命线和立足之本、学科质量是质量的 -
教师校本培训心得体会
教师校本培训心得体会 教师校本培训心得体会1 本年度，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此
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教师校本培训心得体会
教师校本培训心得体会 教师校本培训心得体会1 1、专题研讨式：参与学校教研活动是每个教师教学生活的重要组成部分，教研活动不仅是中小学改进教育教学、提高教育教学质量最常用
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2013年度教师校本培训总结
2013年度教师个人校本培训总结
白象第七小学白鹭屿校区姚建鑫 教师肩负着教书育人的责任和义务，教师是教授者，更是学习者， 学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的发 -
教师校本培训总结[本站推荐]
教师校本培训总结（精选3篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。但是总结有
