专题：小班数学认识圆形
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小班数学认识圆形[最终版]
小班科学《认识圆形》教学设计 设计意图：小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如
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幼儿园小班数学活动 - 认识圆形
幼儿园小班数学活动 – 认识圆形 目的： 1、教幼儿认识圆形，掌握圆形的特征。 2、培养幼儿的观察力及动手操作的能力。 准备： 1、教具。课前在教室里放置一些圆形的物品。如圆
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小班认识圆形（5篇模版）
小班认识圆形《动物杂技团》教学反思 这是一节小班认识圆形数学课，刚开始我准备了圆形教具，孩子们只在刚开始很好奇，整节课效果不好。课后经过反思我发现小班年龄很小，对图形的
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中班数学：认识圆形范文
文档仅供参考 认识圆形（中班数学） 活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形（圆面和圆圈） 2、发展幼儿动手操作的能力 活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆；圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只，
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小小班认识认识圆形教案
活动名称 认识圆形 活动目标 1．知道圆形的基本特征，并能与其它图形区分开来。 2．能正确寻找周围生活中类似的圆形的物品。 活动准备 1．自制的圆形蛋糕，小兔、小猪、小猫的头饰图
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认识圆形（大全）
小班数学：认识圆形 一、目标： 1、教幼儿知道圆形的名称和主要特征。 2、教幼儿把圆形和生活中常见的实物进行比较，能找出和圆形相似的物体。 二、教学重难点：圆形的特征。 三、
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认识圆形
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在数学活动中，幼儿最主要的作用对象是操作材料，幼儿通过亲自动手操作，摆弄物体的过程中进行探索，从而获得数学经验、知识、技能。一般来说操作活动包括探索性操作和练习性 -
《认识圆形》
小班科学《认识圆形》（数学活动） 设计意图 小班幼儿在认知过程中，容易受到外界事物和情绪的支配。以无意记忆为主，游戏和自主操作是幼儿最喜欢的活动形式，如果还是单纯的让幼儿认
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认识圆形
认识圆形: 教师:飘飘 教学要求: 1、 通过游戏的方法，让幼儿认识圆形。 2、 发展幼儿动手操作的能力。 教学准备：铁丝 各种图形挂图 实物：圆镜、圆盘子、脸盆；圆形纸若干，大、中、
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小班数学找圆形（合集五篇）
小班数学教案：找圆形 活动背景 这引起了孩子们的好奇心。于是我与他们共同收集了许多生活中有关圆形的东西，并把它们作为部分数学操作材料，将教学目标和内容巧妙地融入其中，大胆
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小班数学《圆形朋友》教案
小班数学《圆形朋友》 小班数学《圆形朋友》 活动目标： 1、感受圆形的物体，理解圆形的主要特征。 2、激发幼儿对圆形的兴趣，喜欢辨认生活中的圆形物品。 活动准备：教师课件《圆
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小班《认识圆形》的教学反思
小班《认识圆形》的教学反思
《认识圆形》这节课 在开始部分我首先和孩子们一起玩抛皮球的游戏，然后让幼儿想一想，说一说什么物体和这个球的形状一样的呢？借助故事情节激发了幼 -
认识圆形和三角形
小班数学：认识三角形 说课稿 一、教材分析 本教材选自《幼儿园教育教学安排意见》小班内容，认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点
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认识圆形和椭圆形
《认识圆形和椭圆形》说课稿一、说教材 数学大纲提出，学前班数学必须正确处理知识与能力，教与学的关系，使幼儿在掌握基础知识的同时，智力得以发展，能力得以提高，蹦受到思想品德教
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认识圆形教案
认识圆形 活动目标：初步感知圆形的主要特征，能在周围环境中找到圆形物品。 活动领域：数学 活动准备：歌曲《饼干歌》磁带；圆娃娃头饰一个；圆形玩具若干； 圆苹果、圆橘子、圆西瓜、
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大班数学：认识圆形、三角形和正方形
大班数学：认识圆形、三角形和正方形 大班数学：认识圆形、三角形和正方形 活动目标： 1、让幼儿能辨认图形——圆形、三角形、正方形，初步尝试根据黑影拼出相应的图形。 2、在
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小班数学圆形与正方形教案
小班数学《认识圆形和正方形》活动设计 星 星 三 班吴 兴 琼 活动目标： 1.初步感知圆形和正方形的特征。 2.能辨认生活中圆形与正方形的物品。 3.体验活动的乐趣。 活动重难
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幼儿园小班数学优秀教案《认识圆形》及教学反思（优秀范文5篇）
《小班数学优秀教案《认识圆形》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆
