专题：小班通向数学教学
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小班通向数学教案
小班数学教学活动设计
班级：小四班教师：肖慧
活动领域：科学
活动名称：春游（按数量分类——5以内）
活动目标：
1、进一步感知5以内数量，发现物群卡的数量特征。
2、能按数量给物群卡分 -
小班数学教学工作总结
小班数学教学工作总结 小班数学教学工作总结经过近二十周的学习生活，一个学期又要结束了，小二班的孩子们从刚入园什么都不懂，慢慢变得乖巧可爱，在各方面都有了很大的进步，老师看
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小班数学教学总结
小班数学教学总结 小班幼儿由于其年龄和生理心理特点，尤其喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如果将数学知识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在动中
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小班数学教学设计
小班数学教学设计———逛超市 葛公幼儿园：王自华 活动目标： 1、 体验数学操作的乐趣 2、 操作活动中5以内的数数 3. 认识颜色及学习按数量取物 4. 培养公共场所的良好行为
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小班数学教学设计
幼儿小班第一学期数学教学设计 一、情况分析 幼儿小班是我们这学期新接手的一个新班，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子
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小班数学教学总结
小班数学教学总结 小班数学教学总结1 最近，我开展了一节数学《切蛋糕》，其目标是学习将圆和正方形进行二等分;能积极动手尝试，探索分蛋糕的多种方法。在此次活动开展之前，我思考
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通向数学的培训心得Microsoft Word 文档 （精选合集）
数学地生活，数学地思维，数学地成长 ——2013中国幼儿数学教育研究论坛培训心得 在2013年10月22—25日，我和胡华老师满怀激动的心情来到浙江嘉兴参加2013中国幼儿数学教育研究
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小班数学教学工作总结（五篇）
小班教学心得（一） 小班孩子在进行看图讲述时，习惯于看图片的局部而很少去看整体，特别是图片所要表达的深层含义。 在进行活动《爱唱歌的大恐龙》时，我就关注到了孩子们的这一特点
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小班数学教学案例_好朋友
小班数学教学案例：好朋友 新桥中心幼儿园邓小影 设计意图：不同形状的饼干对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。所以我就利用这一资源来开展活动，不是让幼儿仅
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幼儿园小班数学教学反思
幼儿园小班数学教学反思 幼儿园小班数学教学反思1 设计意图：通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大小、通过游戏，图片等让幼儿反复认识大小，在熟练掌握了大小的基础上进行实际操
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小班数学活动教学反思
小班数学活动教学反思 小班数学活动教学反思1 设计思路：枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受，为了锻炼小班幼儿爬的动作，将体育游戏和计算游戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透
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小班绘本数学教学初探
小班绘本数学教学初探 绘本，是一种用图画与文字共同讲述一个完整故事的读本，它是通过图画与文字这两种媒介在两个不同层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术表现形式。而绘本
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幼儿园小班数学教学工作总结
篇一：幼儿园小班上学期数学教学个人总结 幼儿园小班上学期数学教学个人总结 数学是一门系统性、逻辑性较强的学科。小班幼儿年龄小，在认知过程中，容易受外界事物和自己的情
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2016幼儿园小班数学教学工作总结
2016幼儿园小班数学教学工作总结 数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科，幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。它既是教师的思维活
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幼儿园小班数学教学设计
幼儿园小班数学教学设计：小手比一比 教学目标： 1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。2、幼儿学会用手指表示数字1、2、3。 教学重难点： 感知并认识数字1、2、3。 教学准备： 1、卡通
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幼儿园小班数学教学工作总结
篇一：小班数学教学工作总结 小班数学教学工作总结 任课教师：周菊艳 数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科，幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思维和发展有看
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小班数学活动教学设计
小班数学活动《小花匠》 执教：黄敏君 活动目标： 1、在看看、比比、数数的种花游戏中，尝试根据大小、数量等相关概念进行匹配。 2、感受和老师、同伴一起种花的快乐。 活动准备
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小班数学教学目标（五篇）
小班数学教学目标 小班数学教学目标 小班数学很多家长不知道怎么教宝宝，也不知道教些什么，首先我们了解小班幼儿数学应该达到的目标，这样我们做起来就容易了。上下学期的教学
