专题：校本研修学时认定制度
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校本研修学时认定工作总结
陕西咸阳中学教师 培训学分认定工作总结 二零一五年四月一日 1 陕西咸阳中学教师 培训学分认定工作总结 一、指导思想 为进一步深化我校的校本研修工作，根据《咸阳市教育局
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校本研修学时认定工作总结
吉河镇幼儿园教师二零一三年十二月二十八日1 校本研修学时认定工作总结方案
吉河镇幼儿园教师
校本研修学时认定工作总结方案
一、指导思想。
为进一步深化我园校本研修工作 -
校本研修学时认定总结 2
关庙镇中小学教师校本研修学时认定工作总结 我镇根据《汉滨区校本研修工作实施方案》（汉教发[2011]76号）、《汉滨区教育体育局关于进一步推进全区中小学校本研修工作的实施意
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校本研修学时认定标准（写写帮整理）
中小学、幼儿园教师校本研修学时认定标准 校本研修是教师专业发展的主要渠道，是教师自我成长的重要途径。根据省、市、县有关中小学教师校本研修的文件精神，要求中小学、幼儿
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校本研修学时认定办法2013【44】号 2
府谷县教师校本研修学时认定办法府教发2013【44】号一、培训类研修活动1、校本培训活动校本、校际或县以上组织的专题培训活动，主讲人交讲稿，参训者有过程记录和交流心得，参训
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正阳红旗小学校本研修学时认定办法
正阳红旗小学校本研修学时认定办法
根据省教育厅《关于全面推进中小学教师校本研修的意见》和《咸阳市中小学教师培训学时管理暂行规定》的要求，全面实施教师全员培训提高工 -
校本培训学时认定办法
校本培训学时认定办法 为了落实我校校本培训方案（计划），五年累计培训时间不少于360学时。特制定本办法。 一、校本培训活动 县局组织的专题活动，主讲人交讲稿，参培着交心得，登记培
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建民办四档小学校本研修学时认定实施细则
建民办四档小学 校本研修学时认定实施办法（试行） 一、指导思想 坚持以新课程改革为中心，以教师为研修主体，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长规律，围绕课堂教学，务本求实，重常规
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2014年小学教师校本研修学时认定管理细则[大全五篇]
关庙镇中心校2014年中小学教师校本研修学时认定指导标准 一、指导思想 为进一步深化我镇学校校本研修工作，根据汉滨区教体育局关于开展《汉滨区中小学（幼儿园）教师校本研修学时
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四中校本培训学时认定办法
校本培训学时认定办法为了落实我校校本培训方案（计划），五年累计培训时间不少于360学时。特制定本办法。一、校本培训活动县教育局组织的专题活动，主讲人交讲稿，参培者交心得，培训
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校本研修制度
2006—2008兴隆小学校本研修制度一、校本研修的保障制度：1、成立研修工作领导小组，切实行职责，期初、期中、期末召开专门会议研究研修工作，并做好记录。2、计划总结制订管理到位
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校本研修制度
马家堡小学校本研修制度 一、树立质量是学校的生命、提高教学质量的关键在课堂、搞好课堂教学的关键在校本教研的意识。 二、每周的周四为本校校本研修日。特殊情况顺延至第
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认定校本研修文件各乡镇
关于转发《榆林市教育局关于做好2014-2015学年度教师校本研修学分认定工作的通知》的通知 各乡镇（办事处），区属各中小学（幼儿园）： 现将《榆林市教育局关于做好2014-2015学年度教师
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校本研修学分认定和管理办法
佳县中小学教师 校本研修学分认定和管理办法（试行） 为推动我县中小学校本研修工作深入开展，全面提升教师专业素质和业务能力，进一步规范校本研修学分认定工作，按照省教育厅等三部
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2017学时认定细则
2017年中小学教师继续教育学时认定细则 按市人社发（2016）188号、市人社发（2017）48号文件精神，依照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发【2012】41号），现就做好2017年全市中小
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学校校本研修制度
校本研修制度 为深入贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，促进我校校本教研工作的有效开展，创造性地实施新课程，落实课程改革目标，
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2013年校本研修制度
2013年校本研修制度
一、 管理制度
1、每学期每位教师参加校本培训时间不得少于60学时，将学时数分解到每个具体的研修项目中，根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。
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