专题：小班语言活动我真想
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我真想....作文
《我真想……》提示：[1]把题目补充完整。括号里可填"有一个星期八"、"书包轻一点"、"早上多睡一会儿"......写出自己真实的感受。 我真想有个星期八 说老实的，我想有个星期
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小班语言活动
小班语言活动《彩色的梦》活动反思 伏岭镇中心小学 王芬 本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的
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小班语言活动
小班语言活动《小乌龟晒太阳》 一、说设计意图： 二、说活动目标： 1、指导故事名称和角色，学习语词“暖洋洋”。 2、通过模仿晒太阳的游戏情境，理解故事情节。 3、愿意重复听故事
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小班语言活动
小班语言活动：水果宝宝去旅行（儿歌）
执教者：郭钦兰时间：2011、11、
活动目标：
1、理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。
2、丰富词汇“咔嚓咔嚓”。
3、积极参与活动，体验与同伴共同 -
小班语言专题活动
小班语言专题活动学期初我们把 幼儿语言能力作为研究的重点。现在来谈谈一学期来实施的一些过程和体会。具体操作可分为三个方面：（一） 利用谈话发展幼儿语言。（二） 充分利用家长
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小班语言活动
小班语言活动：《小鸭子找朋友》 活动目标： 1、认真听故事，理解故事内容。 2、学习故事中得对话语言。 活动准备： 小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干，小青蛙、小鱼、小螃蟹、
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小班语言活动
小班语言活动：小熊不刷牙 活动目标： 1、认真观察图片，倾听故事，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。体验小熊内心的情感变化。 2、知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷
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小班语言活动
小班语言活动：星星和萤火虫 教学目标 1.倾听诗歌，在阅读和谈话的过程中，感受诗歌中拟人的手法所表现的意境。 2.认读重点字词：萤火虫、好奇、神秘、怀抱、共享、晚风 3.有表情
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小班语言活动
活动名称：能干的小手 活动目标：让了解自己的小手，乐意用语言表达。 活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子。 活动过程： 1、引出主题 （1）、
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小班语言活动
小班语言活动《一二三、自己爬起来》案例分析 市政府机关幼儿园一、设计意图： 小班幼儿言语发展的特点表现在词汇量少、对词义理解层次浅，言语以简单句为主，在认知发展中，以无
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小班语言活动
小班语言活动--《谁咬了我的大饼》 设计意图： 《谁咬了我的大饼》是一个充满悬念的故事，小猪做了一块好大的饼，等他醒来一看：“咦，是谁咬了我的大饼呢？”故事就在这个悬念中展开
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小班语言活动
小班语言活动《水果宝宝去旅行》 一、活动目标： 1、欣赏课件，理解儿歌内容，尝试学说“XX上火车，咔擦咔擦去旅行” 2、在猜一猜、摸一摸的游戏中，体验游戏的乐趣，并能大胆尝试仿编
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小班语言活动：我的家人[范文模版]
小班语言活动：我的家人 设计意图： 家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员特别是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次
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小班语言活动：我爱幼儿园
小班语言活动：我爱幼儿园 活动目标： 1． 能用自己的语言讲述图片的主要内容 2． 乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法 3． 熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的情感 活动重点：能用自己简
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小班语言活动我的鞋子
小班语言活动我的鞋子 一、活动名称：我的鞋子二、预设目标： 1、能用语言、歌曲等不同的形式表达自身所获得的不同感受。2、通过创编歌曲，发展幼儿的想象力。三、资料准备和环境
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小班语言活动——我要上车
小班语言活动——我要上车 小班语言活动——我要上车 执教人——杨卿文教学目标： 1、为幼儿创造想说、敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达。2、引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的
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小班语言活动我要上车范文合集
小班语言活动——我要上车 活动目标：1、为幼儿创造想说、敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达。 2、引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的句子。 活动准备：1、物质准备：教具一套、录音机
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小班语言活动——我要上车
小班语言活动——我要上车 小班语言活动——要上车 小班语言活动——要上车 执教人——杨卿文 教学目标： 1、为幼儿创造想说、敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达。 2、引导幼儿
