专题：小班语言小猪
-
小班语言小猪盖房子
小班语言小猪盖房子 小猪盖房子1 活动目标：能够记住故事的主要情节，知道做事情不可以图省力。准备材料：《小猪盖房子》系列图片、草、树枝、石头 重点难点：感受石头的坚硬和沉
-
小班语言《我和小猪》教案
《我和小猪》教案 活动目标：1.学习仔细观察图片并讲述。 2.理解故事情节，能感受故事中愉快幽默的情感。 3.喜欢模仿故事中的象声词。 活动重点：学习仔细观察图片并讲述；理解故
-
小班语言：贪吃的小猪
小班语言：贪吃的小猪 备课人吕进 活动目标：1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力。2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化。3、知道同伴讲话时
-
小班语言教案《贪吃的小猪》
活动目标 小班绘本阅读教案《贪吃的小猪》 1.在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想像力。 2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。 活动准备1、故事
-
小班语言活动小猪变形记教案
小班语言活动《小猪变形记》 活动目标： 1、通过观察图片和猜测故事情节，能够大胆用语言描述小猪在模仿过程中的细节。 2、在自主阅读中让幼儿明白模仿别人是不会快乐的，只有
-
小班语言：小猪的野餐（推荐阅读）
小班语言：小猪的野餐 小班语言：小猪的野餐 活动目标： 1、理解故事内容，学说故事中的短句。 2、感受分享给大家带来的快乐。 活动重难点： 1、重点：能认真安静的倾听故事，学说情
-
小班语言语言小猪不爱动教案
幼儿小班语言语言《小猪不爱动》教案 活动目标： 1、 理解小猪遇到不会的事情敢于大胆尝试的故事内容。 2、 愿意观察画面，倾听并参与故事讲述。 3、 体验小猪经过尝试与练习
-
小班语言《我和小猪》教学反思（精选合集）
小班语言《我和小猪》教学反思 小班语言《我和小猪》教学反思《我和小猪》是小班的一节语言课，图片展示了一个生动有趣的故事。故事中将吃饭、睡觉、喝水等用"呼噜呼噜"、"啊
-
小班亲子适应语言：小猪变形记
小班情景阅读：小猪变形记 活动目标： 1、了解故事中小猪改变自己的多种尝试。 2、喜欢倾听故事，感受故事的有趣 活动准备：小猪变形记PPT 活动重点：倾听故事，了解故事中小猪改变自
-
小班语言 小猪变干净了（全文5篇）
文档仅供参考 小班语言 小猪变干净了 一、活动目标： 1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。 3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道
-
小班语言活动 小猪变干净了
小班语言活动 小猪变干净了 执教：陈容真 一、活动目标 1. 理解故事内容，学习故事对话，锻炼口语表达能力。2. 养成爱清洁、讲卫生的好习惯。二、活动准备 课件PPT ,FLASH 三.活
-
小班语言领域 我和小猪教学设计
小班语言教学活动《我和小猪》 设计意图： 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。《我和小猪》是一个简短易懂的故事，内容生动有趣，情节重复富有变化，贴近小班幼儿的
-
幼儿园小班语言活动教案：我和小猪
www.hoing.net 幼儿园小班语言活动教案：我和小猪 设计意图： 孩子们从温馨的家庭走进快乐地幼儿园，快到一学年了。他们逐渐适应在幼儿园里吃饭、睡觉、喝水，渐渐自然地把自己的
-
幼儿园小班语言教案：小猪变干净了
幼儿园小班语言教案：小猪变干净了一、目标：1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。二、准备：
-
小班语言《小猪的妈妈不在家》教学反思（模版）
一、设计意图《纲要》中指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活动以幼儿喜欢的小猪形象为主线贯穿始终，符合幼
-
小班活动语言教案：小猪的妈妈不在家
小班活动语言教案：小猪的妈妈不在家 活动目标： 1、通过活动看懂图意理解故事内容，学说：“小猪xx，没关系，没关系” 2、通过游戏自己的实践，感受帮助他人快乐的情感。 活动准备： 故事
-
大班语言《三只小猪》
大班语言活动说课稿《三只小猪》 【设计意图】 今天我要展示的说课内容是大班看图讲述活动《三只小猪》，它是一本适合幼儿阅读的图画书，极富童趣，针对现在孩子大多为独生子女，
-
语言教案：小猪和鞋子
语言活动：小猪和靴子（文学作品） 活动目标 1、懂得捡到东西应归还. 2、会使用“一个”“一顶”“一只”等量词来表示物体 3、理解故事内容主要内容，了解故事中角色的对话 活动准
