专题：小班益智区区域游戏
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小班益智游戏教案大全
小班益智游戏教案【1】活动目标：能根据指令作出各种动物动作，发展快速反应能力。活动准备：魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张活动过程：一、 引出：教师扮演魔术师出场教：小
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小班益智区反思
篇一：小班益智区反思 小班益智区反思 小班益智区反思一：小班益智区活动反思 最近班级一直在开展益智区的区域活动，开展的主题也多种多样，涉及的领域也很广泛，有涉及数学领域，
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益智区域材料纸牌游戏方案五篇范文
益智区域材料纸牌游戏方案 填表人：时间：区域名称 益智区 主题名称材料名称 纸牌游戏 适用年段 大班 材料性质 高结构 投放时间材料功能 1.游戏中巩固练习加法和减法的运算。2.
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益智区游戏教案[合集五篇]
益智区游戏教案 益智区游戏教案区域活动总目标： 1、通过自主区域活动，提高动手探索操作能力和创造能力。 2、乐意参与区域活动，学会分享与合作，提高区域规则意识。 重点指导
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幼儿园小班手指游戏：幼儿园小班益智游戏[范文模版]
:____________幼儿园小班手指游戏：幼儿园小班益智游戏 _____年___月___日 _____________部 门 游戏准备：纸巾盒、各种玩具、糖果等。 游戏玩法：往纸巾盒里面放进一些玩具、糖果
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小班益智游戏上、下学期（推荐）
小班（2011——2012)智力游戏(一、二学期） 活动名称：智力游戏 活动内容：小手在哪里 活动目标：1、情绪愉悦并能简单的与老师进行交流。 2、 培养幼儿参与活动的积极性。 活动过程：
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幼儿园小班益智游戏教案
幼儿园小班益智游戏教案1 活动目标：1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4、培养幼儿
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益智游戏
益智游戏
1，串名字游戏
游戏方法 ：
小组成员围成一个圈任意一名成员自我介绍姓名，第二名成员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名成员学员说：我是***后面的***后面***，依次下 -
益智区(智力游戏棒)5.14
益智区教案 ----（智力游戏棒) 时间：2014.5.14 活动目标： 提高手指控制能力。 活动准备：一袋游戏棒。 活动难点： 幼儿提高手指控制能力。 活动过程： 两人或两人以上。 游戏开
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小班益智游戏：能干的小手
小班益智游戏：能干的小手 小班益智游戏：能干的小手 活动目标： 1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情；发展幼儿的语言表达能力；教幼儿初
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益智区小班教案（共5则）
《益智区小班教案7篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！益智区小班教案第1篇活动目标：能根据指令作出各种动物动作，发展快速反应能力。活动准备：魔
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小班益智区《巧玩七巧板》
价值取向： 七巧板取材方便，制作简单，有形可视，把一张正方形的硬纸有意识地剪成七份，就成了名副其实的七巧板。可提供给幼儿剪剪、拼拼、贴贴、玩玩，摆弄出各种造型。促进幼儿手脑
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小班游戏化指导理念在益智区实施策
小班“游戏化”指导理念在益智活动中的实施策略 贵州省思南师范学校：冉茂乾邮编：565100 邮箱：snrmq9895@sina.com 内容提要: 游戏化一日生活是小班幼儿学习的主要方式，益智游戏
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小班结构区区域教学游戏：我家的家具
游戏目标：1、能用方块积塑进行插接。2、能注意构建物体的形象。3、了解一些家具的用途，并用语言表达出来。游戏准备：1、情境创设：家的场景2、材料准备：软塑小精灵、木头积木、方
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小班区域游戏记录（五篇）
小班区域游戏记录
材料投放：各种盒子制成的各种小动物
观察记录：
为了让幼儿了解动物的生活习性，学会关心爱护小动物。我悄悄将材料放入了活动区。来园劳动后，幼儿在音乐伴随下 -
小班下学期区域游戏计划
二〇一六学年小二班第二学期区域活动游戏计划 一、情况分析 通过小班一学期的游戏开展，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有了一定的发展与进步，大部分幼儿已具备一定
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幼儿园小班区域游戏设计
幼儿园小班区域游戏设计 一、区域游戏设置的背景 “快乐幼儿园”活动是小班孩子进入幼儿园学习的第一个主题。小班孩子从各个家庭齐聚到幼儿园，开始他们的社会生活，在这个小小
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小班区域游戏指导策略
小班区域游戏指导策略 一、小班幼儿区域游戏特点区域游戏是幼儿自选的、带有小组性质的学习活动形式，它以其独特的操作性、灵活性、随机性和幼儿发展自主性为优势，每个年龄段
