专题：乡村教师风格塑造
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教师风格塑造力的培养
教师风格塑造力探析 杜月菊 （河南经贸职业学院〃河南〃郑州〃450053） 【内容摘要】当今世界，经济的核心竞争力在教育，教育的核心竞争力在教师，教师的竞争力在教师的风格塑造力。
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教师风格
课堂教学风格类型浅析 什么是课堂教学风格?它是指一个教师在长期的教学实践中形成的技能、技巧的合理组合和运用，体现着教师个人一贯的稳定的教学心理品质。具体说来，课堂教学
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塑造教师
《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》读后感近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错
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塑造教师
《塑造教师》读书心得近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。
“我国现有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业团体，承担着 -
浅谈：专题访谈类节目主持人的语言风格塑造
浅谈：专题访谈类节目主持人的语言风格塑造 鞍山人民广播电台新闻部 夏宇 电话：*** 人与人之间的谈话是人类最基本、最普通、最直接的交流方式，专题访谈类节目正是采用
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教师角色塑造
教师角色塑造 ——瑞吉欧教育方式中国化的关键 【摘要】瑞吉欧教育方式在中国走过十年的推介之后，如若真正成为改革中国幼儿教育发展的它山之石，必须注重教师这一教育发展过程
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塑造教师读书笔记
《塑造教师》读书笔记
课堂教学是师生双边的互动过程，老师和学生都是极具个性色彩的人，所以，课堂教学没有既定的程序、轨迹可循，有时是个性化的行为，有时是随机产生的思维的撞击， -
塑造教师[全文5篇]
《塑造教师》读书心得
廖其兴
近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。
《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的 -
《塑造教师》读后感
《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，是著名的美国教育心理学家卡罗林博士所收集的职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件
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《塑造教师》读后感
《塑造教师》读后感海南华侨中学三亚学校 封海英近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错
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塑造教师形象
《塑造教师》读后感作为教师我经常注意有关教育的书籍，一日我看到了一本叫做《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》的书，读过后感觉非常不错。
我国的中小学众多，相对于世界 -
教师工作风格总结
教学风格总结 亚林一小 张秀兰光阴似箭，转眼间我担任教师工作近三十年了，作为一名老教师，在工作中虽然积累了一些教学经验，但是，还是跟不上现代教育形式的步伐。回顾这几年，在各
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教师语言风格类型
现代课堂教学风格类型
（一）理智型.这种课堂教学风格也称科学型或思维型。其特点是：知识内容的交流性强，理论知识在课堂教学中的比重大，教师长于理论分析，善于概括和推理；具有敏锐的 -
乡村教师
让乡村教师“下得去、留得住、教得好” 今年两会上，一支330万人的庞大队伍，牵动着代表委员的心。 “他们在历史上支撑了共和国农村义务教育大厦，也是今天我国乡村教育、新农村
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乡村教师
时间：4月1日 第8次 地点：多媒体 内容：除了鲜花掌声，我们怎样感谢乡村教师 让乡村教师事业有干头生活有奔头 我国乡村教师数量庞大，目前全国有中小学教师1200多万人，在县镇以下的乡
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塑造教师读后感[全文5篇]
塑造教师读后感（一）近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，着名的美国教育心理学
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塑造“学讲”教师先进典型
塑造“学讲”教师先进典型 一、推荐书籍，提高教师专业修养 为进一步加强教师的思想理论、专业素养，加深对“学讲”的认识。除认真批阅市教育局《关于实施“学进去 讲出来教学
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塑造教师的人格魅力
塑造教师的人格魅力 一个人的人格魅力不仅仅是来自于外表，更重要的是内在气质的自然流露。作为一个教师更是如此。得体的穿着、脱俗的谈吐、优雅的举止固然是一个老师不可缺
