专题：西藏历史教学论文
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西藏历史概述
西藏历史概述 来源：中国西藏信息中心 中国是一个统一的多民族国家，西藏自古以来就是中国不可分割的一部分 。早在公元前，居住在这里的藏族先民就与生活在中原的汉族有着联
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历史教学论文
促进课堂有效互动，提升学生全面素养 【内容提要】 课堂是师生互动交流的主活动场，师生互动的有效性直接影响到教师与学生凭借课堂、教材以实现一定的目标，只有当两者的积极因素
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历史教学论文
历史教学论文
浅谈如何打造有效课堂
上饶县七中郭修福
论文 关键词：课堂教学 自主学习自信 有效
论文摘要：课堂教学的目标也是学生学习的目标，围绕促进学生的身心全面发展做文 -
历史教学论文
浅谈高中历史教学的层次性 武宣第二中学：赖连凤 论文摘要：作为长期工作在第一线的教师，我深切地感受到高中历史教学中存在着一个普遍的弊病：各段教学缺乏明显的层次性。我认为，
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历史教学论文
浅析初中历史教育之重要性
初中，是一个学生初步认识、感知社会、人性的一个阶段。在这个阶段里，学校要客观、正确地来引导学生，学校要如何客观、正确地来引导学生呢？这就要从教 -
历史教学论文
历史教学的几点做法探索
郯城一中张衍斌
人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法，交叉刺激学生的感觉器官，让学生耳闻目睹、口诵心维，读读写写、 -
历史教学论文
历史教学论文新课程理念下学生学习历史兴趣的培养
单位：大朗中学
科组：历史
姓名：孙燕玲新课程理念下学生学习历史兴趣的培养[摘要]当代教育改革的主题是强调学生的主体作用，倡 -
历史教学论文
培养学生历史学习兴趣之我见学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种认识倾向和情绪状态。对于学习兴趣的重要性，教育家孔子曾说：“知之者不如乐知者，乐知者不如好知者”。大
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历史教学论文
谈谈培养高一学生辨析史料的能力
钦州市第六中学高一政史组温静
【内容摘要】：如何改变学生对材料解析题的畏惧心理呢？全面提高学生的素质，应该是历史教学的最终目的，其中能力的 -
历史教学论文
如何活跃初中历史课堂气氛 历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科，如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面，只注重了它严肃的一面而忽视了它生动活泼的一面，
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西藏抗英历史
编者按：19世纪后半叶，帝国主义国家为了扩大自己的势力范围，进行了新一轮的殖民扩张，频频发动战争。当时的清朝中央政府已陷入了不可挽回的衰败境地，对我国的西南西北地区许多地方
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和平解放西藏历史
摘要：本文以“西藏人民热切要求解放”、“战袍未脱又出征”、“和平努力遭阻挠”、“以战促和”、“迎送和谈代表”、“和平进军，挺进边防”六部分记述1950年至1952年西藏和平
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八年级历史教学论文
让历史课堂快乐起来 杨燕琴 兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某 种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探索。
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七年级历史教学论文
历史教学论文教学创新是现代教学发展的必然趋势，运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要，必须遵照新课标下的
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历史学科教学论文
浅谈讲、读、议、练四导教学法在九年级历史复习课中的运用
南京师大附中江宁分校张海鸥邮编：211102
【内容提要】
由于诸多因素的影响，目前九年级历史复习中存在较多的问题，为 -
七年级历史教学论文[推荐]
七年级历史教学论文 翟朝东 提问是连接主导和主体的纽带，是学习者与学习文本对话的阶梯，是启发学生思维的重要手段。有位教育家曾经这样说过：教学的艺术全在于如何恰当地提出问
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高三历史专题复习：有关西藏问题.doc
有关西藏问题 历史：元朝时，西藏正式成为元朝的地方行政区。 武昌起义爆发后，英国策动西藏独立未遂，又于1913年在中印东段边界制造了一条非法的“麦克马洪线”，把我国西藏东部9万
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观后感：浓缩的西藏历史
浓缩的西藏历史
——“西藏民主改革50年大型展览”参观体会
马传辉参观前，对西藏了解不多。听人说起西藏，会想起儿时看过的电影《强巴》，是这部电影使我知道了旧西藏实行的是封
