专题：学差生分数的计算
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分数的简单计算
分数的简单计算课题分数的简单计算（1）课型新授课设计说明本节课前面的学习中，学生已经认识了几分之一和几分之几的分数并能比较分数的大小，本节内容包括同分母(分母小于10)分数
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质量分数计算强化训练
质量分数计算强化训练
1、一定的木炭在盛有O2与N2的密闭容器中充分燃烧生成CO和CO2，测得混合气体中C的质分24%，则N2的质分是（）
A 、10%B、 30%C、 50%D 、70%
2、在FeO、Fe2O3和 -
《分数的简单计算》说课稿
《分数的简单计算》说课稿1、说教材：义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第七单元分数初步认识第四课时：分数的简单计算（书本99-101页、例1和例2）包括：同分数分数的加法，同
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分数的简单计算教案
分数的简单计算教学设计 教学内容: 人教版三年级数学上册,教材99页——100页例1、例2、和例3。二、教学目标: 1、使学生掌握简单的同分母分数加、减法计算的方法。 2、通过
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《分数的简单计算》参考教案.
《分数的简单计算》参考教案 教学目标: 1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实 际问题。 3、培
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分数简单计算教学设计
教学内容： 新课标人教版三年级上册第99-101页例1、例2、例3和做一做，以及练习二十三的1、2题。 教材分析： 本课题是《义务教育新课程标准实验教科书小学数学第五册》第七单
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分数的简单计算教案
分数的简单计算教学设计 一、教学内容: 人教版三年级数学上册,教材99页——100页例1、例2、和例3。二、教学目标: 1、掌握同分母分数加减法以及1减几分之几的计算方法，并能正
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《分数的简单计算》教案
2014新人教版三年级上册《分数的简单计算》 公开课教案 冕山小学：陈宗琼 一、教学内容：义务教育教科书数学三年级上册第八单元分数初步认识第四课时：分数的简单计算（书本96-97页
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分数的简单计算教案
分数的简单计算 教学目标： 1、知识与能力：理解同分母（分母小于10）分数加减法及1减几分之几的减法算理。初步体会分母相同的分数才能直接相加减。 2、过程：引入新课、探究新知、巩
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分数的加减计算教案
分数的加减计算教案 教学内容：数学第七册第三单元《分数的加减计算》p35-39 教学目标： 1、初步学会计算分母在20以内的同分母分数加减法。 2、通过独立思考、合作交流、观察比
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《分数的简单计算》教学反思
三年级数学上册《分数的简单计算》教学反思 蒙公乡英峨小学韦兆晏 本节课教学的是简单的同分母分数加减法的计算，通过教学，一方面帮助学生进一步体会分数的实际意义，另一方面也
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分数的简单计算说课
《分数的简单计算》说课一、教材分析：我说课的内容是人教版三年级上第七单元分数初步认识第四课时：分数的简单计算（书本99-101页、例1和例2）包括：同分数分数的加法，同分数分数的减
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分数的简单计算教学设计
分数的简单计算教学设计 小学《人教版》第五册第七单元2（分数的简单计算）教学设计题分数的简单计算计划学时3个时学习内容分析教科书第99页—103页的内容。这部分教材是在学生
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五年级分数简便计算[五篇范文]
能简算要简算75111115511-++-+-(-)+66348 12 679791 8 +87315+ 8 +152-3-2531271123-12+23170.75+0.125+ 4 + ***- 712719215＋21213-5－（3－2）7311－（5－112124）1×6＋8×69797
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《分数的简单计算》参考教案15篇
分数的简单计算 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第七单元分数初步认识99-101页、例1和例2，包括：同分数分数的加法，同分数分数的减法。 重点和难点： 让学生理
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《分数的简单计算》教学设计
《分数的简单计算》教学设计 【教学目标：】 1、 使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2、 在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3
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分数的简单计算教学设计
分数的简单计算 教学目标： 1、使学生会计算简单的同分母分数的加减法。 2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3、培养学生自主学习、
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《分数的简单计算》教学设计
《分数的简单计算》教学设计 教学目标： 1. 掌握简单的同分母分数的加、减法的计算方法，并能正确计算。 2. 学会1减几分之几，会把1换成分数并且进行计算。 3. 通过直观操作，理解
