专题：乡愁四韵朗诵
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乡愁四韵阅读答案
1.、诗人选取了哪几个意想？表现了怎样的主题？ 诗人选取“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”4个意像，作者围绕树高千丈，叶落归根的主题，表达了诗人对祖**亲手足相连、血肉
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八乡愁四韵(余光中)（模版）
八、走不出的思乡情 ——解读《乡愁四韵》的意象与内涵 教学目标： 1、抓住具体的意象，体会诗歌独特的抒情方式，从而感受浓烈的思乡之情。 2、了解诗歌的赏析方法：想景悟情、知人
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诗歌赏析：《乡愁四韵》
《乡愁四韵》讲稿 一．作者背景：余光中，生于1928年，祖籍福建永春，生于江苏南京，1949年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。 后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。现任台湾
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余光中《乡愁四韵》赏析
余光中《乡愁四韵》赏析 乡愁四韵作者: 余光中给我一瓢长江水啊长江水， 酒一样的长江水， 醉酒的滋味， 是乡愁的滋味， 给我一瓢长江水啊长江水。给我一张海棠红啊海棠红， 血一样的
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八乡愁四韵(余光中)_4[★]
八、走不出的思乡情 ——解读《乡愁四韵》的意象与内涵 教学目标： 1、抓住具体的意象，体会诗歌独特的抒情方式，从而感受浓烈的思乡之情。 2、了解诗歌的赏析方法：想景悟情、知人
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余光中《乡愁四韵》原文阅读
乡愁四韵作者: 余光中给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水，醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水。给我一张海棠红啊海棠红，血一样的海棠红，沸血的烧痛，是乡愁的烧痛
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余光中--《乡愁四韵》的答案5篇
给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠
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乡愁朗诵稿（精选五篇）
乡愁 ——六（1）班国学经典朗诵稿 郭梦婷：有人这样说过：“乡愁是散落在家书上的秋毫，是笼在心间后挥之不去的情怀，也是鬓角的白发”可是我说，乡愁是婵娟赐予的一抹清辉，是杨花遗留的
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春之韵朗诵稿（精选5篇）
春 【背景音乐：童年】 叶彤：盼望着， 女生齐诵：盼望着， 张志峰：盼望着， 男生齐诵：盼望着， 班级齐诵：东风来了，春天的脚步近了。 缪文莹：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 班级齐诵：春
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《书韵飘香》朗诵方案（5篇）
三官小学“书韵飘香”诗歌诵读展示活动方案
三官小学“书韵飘香”诗歌诵读活动旨在展现我校师生以祖国富强、民族复兴为己任的远大理想，和积极乐观、蓬勃向上的精神面貌，体现 -
四十年同学聚会朗诵稿
同 窗 情 作者：画川 女，带着昨天，曾经走过的青春与浪漫 带着今天，对那段峥嵘岁月难以割舍的情感 男，带着追逐四十年的同窗梦啊 我们相逢在这美丽的敖淇湾 合追忆往昔，畅想明天，共庆
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2015—2016学年荷韵诗文朗诵社活动计划大全
2015—2016学年荷韵诗文朗诵社活动计划在全体社员和辅导教师的共同努力下，荷韵诗文朗诵社已经走过了三个春秋，大家的语文素养和朗诵水平有了大幅度的提高，在新的学年里，朗诵社将
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朗诵诗歌两首 《春之韵》《思念》
朗诵诗歌两首 《春之韵》 雪寻找归宿融入湍（tuān）流小溪 冬黯然失色仰慕春的神奇 蛰（zhé）伏的杨柳在春风中吐绿 沉眠的小草在春雨里低语 有人说春是季节的交替 有人说春给人带
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乡愁。
乡愁,是心灵深处最美的花朵 正西中心学校 盖俊峰 乡愁是一份沉重的爱。离开故土的游子，默默将爱收藏在心底。在异乡打拼，心里异常孤独，对着城市的钢筋水泥，对着那些永远都不
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乡愁
1、《乡愁》 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在
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乡愁
乡愁这个冬季，来的有些突然！西安，一夜的暴雪，毫不含糊。在这快四年，终日碌碌无为，最近尤甚。一杯茶，一首歌，指间文字流淌，或许写的不明所以，或许过的昏天暗地，却是如此度过了一天。花开
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乡愁
《乡愁》 〖教学目标〗 １、知识与能力：能有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏，理解体味诗歌的意境和深刻的意蕴；体味诗歌的绘画美、音乐美、结构美等特点，把握诗歌的象征手法；理解诗人
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乡愁
《乡愁》 教学设计 （第一课时） 一、设计思路：现代诗歌具有强烈的抒情性、丰富的想象性、高度的凝练性与鲜明的节奏性，是一种适合学生朗读的文学体裁。 诗歌“三美”（音乐美、绘
