专题：现代汉语词汇教学大纲
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现代汉语教学大纲范文
现代汉语教学大纲 一、教学时间：18周； 二、教学课时：72节 三、教材：唐朝阔《现代汉语》 四、授课教师：文安乐 五、教学内容 现代汉语是一门基础课，讲授系统的现代汉语知识。内容包
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现代汉语教学大纲
《现代汉语》考试大纲 第一章 绪论 一、现代汉语概述 现代汉语和现代汉民族共同语的概念、共同语的口语形式与书面语形式、现代汉民族共同语的形成及三项标准、现代汉语的
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现代汉语教学大纲（模版）
I 说明[教学目的] 本课程立足于现代汉语研究的前沿，系统讲授语音、文字、语汇、语法、语用的基本理论和基础知识，加强基本技能的训练，提高学生分析语言、运用语言和研究语言的
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现代汉语教学大纲
“现代汉语”课程教学大纲 一、课程性质：“现代汉语”是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程，是我校中文系汉语言文学专业的一门专业主干课程。 二、教学目的：以马克思主义理
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现代汉语教学大纲
现代汉语教学大纲 一、课程性质与教学目的 《现代汉语》是高等学校汉语言文学专业、新闻专业基础课程之一。本课程的教学任务是：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政
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现代汉语词汇习题
二、填空题 1.语言中最小的音义结合的单位是＿＿，根据其组合能力，可分为＿＿ 和＿＿。 2.成词语素的特点在于它本身就能＿＿＿＿、也能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不成词语素则只能＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.“小女孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中
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现代汉语词汇练习题
练习题一 一、名词解释 1．语素 2．熟语 3.单纯词 4.合成词 5.成语 6．惯用语 7.歇后语 9.义素 10.语义场 参考答案 1、语素，是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。 2
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现代汉语词汇教案
第三节现代汉语词汇 词汇是一切语言文字学习的基础，我们看到中外语言的学习都是从词汇开始的，比如说汉语在最初的学习阶段是要求组词，英语是要求去默写它的单词。实际是看到了
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《现代汉语》实践教学大纲（范文模版）
《现代汉语》实践教学大纲 一、指导思想 《现代汉语》课程实践教学的指导思想是坚持以社会人才需求为导向，以切实提高学生的第一形象能力为核心，构建实践课程体系，努力使各实践
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现代汉语课程教学大纲
现代汉语课程教学大纲 现代汉语课程教学大纲 大纲说明 一、 课程的性质、教学的目的和任务 “现代汉语”是汉语言文学类专业的一门基础课，它以马列主义语言学理论和国家的语
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现代汉语课程教学大纲
《现代汉语》教学大纲 课程名称：现代汉语 课程编号：010221007/010221008 总 学 时：72 总 学 分：2/2 课程类别：专业必修课 适用对象：广播电视学专业 执 笔 人： 审 核 人： 一、课程性
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现代汉语词汇研究总结..
第一章词和词汇 第一节什么是词 第一节主要是讲什么是词。对词的定义：词是最小的有相对固定的语音形式和适度词长的能独立运用的语音单位。 第二节是讲词的离散性问题，最早提
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现代汉语词汇的组成大全
第五节现代汉语词汇的组成 一、传承词、新造词、古语词、方言词、行业词、外来词 现代汉语的词汇极其丰富，从其组成的来源看，包括传承词、新造词、古语词、方言词、行业词和外
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《现代汉语》教学大纲-合肥学院[最终定稿]
《现代汉语》课程教学大纲 课程编号：0931056 课程名称：现代汉语 总学时数：64学时 实验学时：0 一、说明部分 1、课程性质 本课程是汉语国际教育专业的专业基础课，教学对象为汉
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文学院现代汉语课程教学大纲范文大全
文学院《现代汉语》课程教学大纲 总学时数：108 课时 学分：4 适用专业：文学院所有专业 一、课程的性质、目的和任务 “现代汉语”课程是汉语语言文字学的基础，分为上、下两部分，课
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文学现代汉语的教学大纲
教学大纲 一、课程说明 课程编码： 01410110 适用专业： 汉语言文学专业本专科层次 学时学分： 72学时 4学分 课程性质： 高等学校汉语言文学专业的一门基础课 与其他课程的关系： “
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现代汉语中的日语词汇
浑身发麻：不讲“日本汉语”就不能说话？ [1108] (2009-02-09) 说起“日货”，通常是指日产的汽车、家电等。而当代汉语中也存在着“日货”，占到了当代中国汉语的70%以上（社会和
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《现代汉语语法研究》课程教学大纲
《现代汉语语法研究》教学大纲 第一、课程的性质、教学目的和任务 “现代汉语语法研究”课，是在“语言学概论”和“现代汉语”两门基础课程的有关语法知识的基础上所开设的一
