专题：夏的教学反思
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夏翠花教学反思
从“惑”、“豁”到“获”的过程 ——观窦桂梅《书《戴嵩画牛》》课堂有感 从窦桂梅老师的课堂上，总能让人聆听到课堂的主旨——爱。唯有爱，《落叶》中的小动物在孩子们的心
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夏教学反思（大全五篇）
从这一课开始，我就一直在思考，如何根据每一课寻找读写结合点，将语言文字运用落到实处。从课堂上看，在我的引导下，孩子们能够沉下心来思考，一步步破解语言密码，触摸到语言之美。更可
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夏感教学反思
《夏感》教学反思 我今天所教的是《夏感》，《语文》七年级上册第三单元——“多彩四季”的第三篇课文。人教版第一册第三单元就是以反映自然世界内容为主的单元，单元的教学目
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夏感教学反思
夏感教学反思 《新课程标准》指出：教材要有开放性和弹性。教材的开放性表现在教材要和生活实践相结合，要课内外结合，要学用结合。作为教师要突破教材对学生教育的禁锢，创造性地
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课文《夏》教学反思
一年一度的评教评学活动拉开了序幕，我于**年**月**日在168班上了一节公开课——《夏》。《夏》是七年级上册一篇优美的散文，清新短小而又隽永含蓄，作者梁衡以他对夏独特的情感
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17课《夏》教学设计及反思（本站推荐）
夏 执教：省泰中附中 张震义 教学目标： 1.学习写景散文抓住景物特点写出独特感受的方法。 2.通过生动传神的语言感悟夏的美，体会作者的感情。 教学流程： 一、导入：说说你对夏天的
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夏天和冬天教学反思
夏天和冬天教学反思江下小学 杨晖
《夏天和冬天》以清新活泼的笔调为我们描述了大自然夏天和冬天中极富特色的景物，字里行间充满了作者对大自然的喜爱之情。课文用小标题分为 -
初中语文“夏感”教学反思
《夏感》教学反思 十月份，按照教务处和教研室的安排部署，语文组教师进行了“同课异构”教学活动，我们初一教师承担的课文是梁衡的一篇写景抒情散文《夏感》。作者笔下的夏天不
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《夏天真热》教学反思
《夏天真热》教学反思 秭归县实验小学：贾艳华 在上夏天到了这课前，我让孩子们收集有关夏季事物的图片、故事资料等。上课前同桌互相交换图片看。上课时我出示了有关夏天孩子们
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《夏》教案及反思
澄西中学周超214441*** 教学目标： 1. 知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。 2.过程与方法目标：品味文章的优美句子，有感情地朗读课文。
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夏感教学设计反思（实用26篇）
篇1：《夏感》教学设计教学目标：1、知识与能力：品味语言，理解文中运用多种修辞方法的作用；能自主地搜集和整理信息，能自主地表达。2、过程与方法：反复朗读，通过富有感情的美读来体会
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夏感教学设计与反思
《夏感》 教学设计 冷水中学 汪国寿 教学目标 1、知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容 2、过程与方法目标：品味文章的优美句子 3、情感态度价值观目标：感受作者对夏
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《夏感》教学设计与反思
《夏感》教学设计与反思 教材分析 本文是人教版《语文》七年级上册第三单元的一篇散文，属于一篇自读课文。文章从夏天的景色、夏天的色彩和夏天的旋律三个方面来盛赞夏天旺
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《美丽的夏牧场》教学反思
《美丽的夏牧场》教学反思 通过本节课的教学，我觉得有成功的地方也有失误之处，现结合这节课做一下反思总结，以便于以后自己教学业务水平的提高。这首歌本身旋律优美、朗朗上口，
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《天山之夏》教学反思（5篇）
《天山之夏》教学反思 汝城县二完小罗咏香 《天山之夏》节选自《天山景物记》。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅
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小班数学夏天真热教学反思
小班数学夏天真热教学反思 2014年01月 在此次的教学“行为跟进”研讨活动中，我执教了一堂小班科学（数学）《夏天真热》。《夏天真热》是主题活动冷和热中的一节科学（数学）活动。夏
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《夏洛的网》阅读课公开课教学反思
反 思 ——《夏洛的网》阅读交流课 新课标提倡“读好书，读整本的书”、要求四年级学生能“初步感受作品中生动的形象”，能“与他人交流自己的阅读感受”，因此在这堂阅读课上，一
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《夏商西周的兴亡》的教学反思
《夏商西周的兴亡》的教学反思 通过对七年级《夏商西周的兴亡》这节课的讲授，使我充分的认识到了自己教学过程中的弊病，也使自己更加清楚地认识到了这一点，这为我以后教学工作
