专题：现代礼仪教学大纲
-
现代礼仪教学大纲
《现代礼仪》课程教学大纲 一、 教学目的： 让学生了解和掌握现代礼仪，让学生在人际交往中赢得信任与尊重，让学生在今后的职场和社交场合享受成功的喜悦，把学生培养成为有修养有
-
礼仪教学大纲
《礼仪》课程教学大纲 一、课程性质： 礼仪是传统文化的核心，是社会文明的体现，也是一个人素质的重要标志。要使学生健康成长，全面发展，礼仪教育是不可缺少的内容。 二、教学目的
-
2017礼仪教学大纲
学生礼仪教学大纲 (2016级学生 17课时) 一、课程性质与任务 礼仪教育首先要引导学生如何做人，它是德育工作的重要组成部分，也是职业技术教育的重要内容。职业技术教育就是就
-
礼仪教学大纲
礼仪教学大纲 (2012级学生 17课时) 一、课程性质与任务 《礼仪》是中等职业教育的组成部分，以礼相待，礼尚往来是中华民族的传统美德，崇尚礼仪、学习礼仪、实践礼仪是我们每一
-
现代礼仪
《现代礼仪》课程形成性考核册 学校名称: _______________________ 姓 名:_______________________ 学 号: _______________________ 班 级: _______________________ 江苏
-
现代礼仪
第一次作业
1. 第二节 逢年过节送人的礼品要越贵越精美越好，越能表达送礼人的诚意。
B.错
2. 第四节 以下哪个不是人际交往中3A法则内容？
B.尊重对方
3. 第一节 学习礼仪要注 -
现代礼仪
左丘有言:”礼,天之经也,地之义也,民之行也。“在现代社会，对礼仪的关注度在很大程度上决定了事业、成就的高度。当今社会对于礼仪的要求决定了人们必须时时刻刻去规范的塑造
-
现代礼仪
现代礼仪 一、原则 1. 尊重的原则：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重所有人是一个人的教养 2. 自律的原则 3. 宽容的原则 4. 适度的原则 二、仪表仪态 1、 干净整洁：发式（长发
-
现代礼仪 文档
第一讲礼仪的概念
一定义:礼仪是指人们在相互交往中，为表示相互尊重、敬意、友好而约定俗成或制定的、共同遵守的行为规范和交往程序。（交往艺术，待人之道）
辨析：礼仪与礼貌、礼 -
现代礼仪
现代礼仪论文
现代礼仪课程是一门实践性、操作性、实用性很强的学科。通过讲授礼仪知识，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，提高大学生的素质素养。培养大学生在日常生活中 -
现代礼仪学
文明礼仪伴我行 我国是世界文明古国之一，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称，几千年光辉灿烂的文化，培养了中华民族高尚的道德也形成了一整套完善的礼仪。礼仪是一
-
现代管理专题教学大纲
南京广播电视大学开放教育工商管理专业“现代管理专题”教学大纲一、 制订依据由中央广播电视大学和东北财经大学联合主办的大专起点的开放教育工商管理本科专业是为了培养
-
现代管理专题》教学大纲
中央广播电视大学开放教育本科工商管理专业 《现代管理专题》教学大纲 第一部分大纲说明 一、本大纲制定的依据 开放教育本科工商管理专业是广播电视大学与东北财经大学工商
-
《现代企业管理》教学大纲
《现代企业管理》课程教学大纲 【课程编号】08055 【课程名称】中文名称：现代企业管理 英文名称：Business Administration 【学时学分】32学时 ；4学分 【实验和上机学时】0 【
-
社交礼仪教学大纲
《现代社交礼仪教学大纲》教学大纲 课程编码： 适用专业：旅游管理 学时数：32学时 学分数：2学分 编写执笔人：邓健 审定人： 编写日期：2005年4月 说 明 一、课程的性质和任务 《现代社
-
社交礼仪教学大纲
南京广播电视大学开放教育 《社交礼仪》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、 课程性质及教学目的 《社交礼仪》是南京电大开放教育各专业的一门通识课程。社交礼仪是一门素
-
《大学生礼仪》教学大纲
《大学生礼仪》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 课程类别：人文社会类 课程简介： 主要学习礼仪的基本知识、个人礼仪、社交礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、求职礼仪等，在内
-
服务礼仪教学大纲
《服务礼仪》课程教学大纲 第一部分 课程教育目标 一、教学对象 高职高专空中乘务与旅游管理、旅游管理、酒店管理、市场营销与策划、港口商务人力资源管理、旅游英语、商务
