专题：现代诗歌朗读论文
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现代诗歌朗读技巧
现代诗歌朗读技巧 一、把握诗歌思想内容，确定情感基调。诵读现代诗，首先必须把握其思想内容，根据思想内容，确定情感基调。如《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“
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现代诗歌朗读技巧
知识点1：现代诗歌朗读技巧 诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵，现代诗歌更是如此。一般来说，朗读现代诗歌要把握好以下几点： 一、 深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基
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现代诗歌朗读技巧
现代诗歌朗读技巧 一、把握诗歌思想内容，确定情感基调。诵读现代诗，首先必须把握其思想内容，根据思想内容，确定情感基调。如《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“
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现代诗歌朗读技巧五篇
现代诗歌朗读技巧
一、把握诗歌思想内容，确定情感基调。诵读现代诗，首先必须把握其思想内容，根据思想内容，确定情感基调。如《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁 -
初中现代诗歌朗读教学探讨
初中现代诗歌朗读教学探讨 现代诗歌具有语言凝练、通俗易懂等特点。在新课改背景下，我们可以通过现代诗歌朗读教学陶冶学生情操，提高学生审美能力。现代诗歌指五四运动至中华
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现代诗歌朗读 文档 [1500字]（合集五篇）
现代诗歌朗读指导 中国现代早期诗歌一方面以现代白话作为诗体语言,实现了言、文一致,可以称得上是一场真正的诗界革命。另一方面，自由灵活地传达自然的、真实的心声成为现代
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现代诗歌朗读教学四法
现代诗歌朗读教学四法 现代诗歌节律明快，抑扬顿挫、句式自由流畅。充分细致的、入情入理的朗读是现代诗歌教学的一个重要环节。那么，怎样搞好现代诗歌朗读教学呢？笔者总结了四
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如何划分现代诗歌的朗读节奏
如何划分现代诗歌的朗读节奏 【技法点睛】 1.理解句意，根据句意划分节奏，如：须/晴日(等到天晴)。2.根据语意划分节奏，即相连的词或词组不能划断，如：长城、成吉思汗、今朝。 3.借助
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朗读论文
让朗读声敲开学生的心扉 龙城街道花围小学——黄琳妹 从事多年高年语文教学的我，深深体会到朗读课文的重要性，无论是文章的情感，还是句子所描绘的情景和句子含义等，都让学生去品
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现代诗歌朗读教学四法[5篇模版]
现代诗歌朗读教学四法 默认分类 2010-05-09 10:29:24 阅读553 评论0 字号：大中小 订阅您现在的位置： 维扬教育网 >> 教学研究 >> 学科教研 >> 中学学科 >> 中学语文 >> 正文
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现代诗歌论文 (5000字)
缪斯来了 ——中国诗歌现代化的前后浅析 【摘要】“文化救国”引发的的中国诗歌现代化，是在中西文化异质共生的关系中螺旋状朝向离散空间上升发展的。由于中西方思维方式、
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朗读教学论文
浅析朗读教学在语文课堂中的作用 赣榆县赣马第二中学 222124 李学诗 *** 朗读，既是我们读书治学的法宝，也是初中语文教学，尤其是阅读教学的重要方法。从教育实践看，朗读
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朗读教学论文
朗读——语文课堂一道亮丽的风景线 关键词：朗读、重要性、重视读法指导、重视教师范读 摘要：朗读在小学语文课堂中扮演着不可替代的角色，具有极其重要的作用。那么，在课堂上如何
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关于中学语文现代诗歌朗读教学方法的文献综述
关于中学语文现代诗歌教学方法的文献综述 中国诗歌具有悠久的历史，积淀了丰厚的文化底蕴，是中华民族的宝贵遗产。在中学阶段学习诗歌，有利于我们继承和发扬这种文化，为推动中国
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新课改论文：新课改 中学语文 朗读教学
新课改论文：新课改背景下中学语文朗读教学研究 【中文摘要】语文朗读教学是以语文教材为朗读对象,通过学习,正确理解祖国语言文字,积累语言材料,让学生学会运用语言,获得一
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浅析初中语文课堂的朗读论文
内容摘要：新课改中，课堂朗读已出现失衡。应当一分为二地看待课堂朗读，在倡导课堂朗读的同时，必须关注读什么、何时读、怎么读、为何读等问题。课改初期的失衡是正常的，坚持在常识
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现代诗歌
胡适：蝴蝶 两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。 这首现代“梁祝”预示了胡、韦莲司二人恋爱的结局。 一颗星儿
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浅谈现代诗歌
浅谈现代诗 现代诗歌的划分方式有许多，比如有按题材划分，按表达方式划分，按表达色调划分等。这儿不可能说这么多，所以我此时想稍稍解读的是按照语言音韵格律和结构形式所划分的
