专题：幸福的孩子爱唱歌
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教学反思：快乐的孩子爱唱歌
《快乐的孩子爱唱歌》教学反思 本节课我针对学生年龄小的特点，遵循新课标提出的激发学生学习兴趣和培养学生创造意识的理念来设计教学的。 1、本节课我能够很好地利用学生们
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幼儿园中班音乐活动：秋天的孩子爱唱歌
幼儿园中班音乐教案：秋天的孩子爱唱歌 教学目标： 1、 在感受歌曲的欢快节奏的基础上，通过情绪、声音的变化学习有感情地、连贯地演唱。 2、 能够在歌曲的感染下情绪愉快的参加
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我爱唱歌策划[五篇]
活动名称“我爱唱歌---K歌之王争霸赛”时间：下周二2011年12月6日 晚上六点半
地点：学活中心（上次班级晚会举办的地方）
活动分组：以信息技术分组为依据，全班共分为5个组，每组20人，其 -
爱唱歌的我作文
[爱唱歌的我作文] 我一进校门，就成了班上文艺宣传队的骨干，在每年的文艺表演中，都获得了惊人的成绩，在去年六.一儿童节上演唱了许多好听的歌曲.我圆润的歌声在空中颤动，听起来
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因为有爱,所以幸福。
因为有爱，所以幸福 老师，一个打小就憧憬向往的职业；幸福，一个永恒温暖的追求！小小的我带着一颗追寻幸福的心，执著地朝着那个向往的目标奔去„„我要成为一名幸福的老师！2015年9月，XX
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爱,真的幸福吗？
爱，真的幸福吗？ 爱上我，你很幸福， 因为在你看来， 我就是你的守护者； 爱上你，我很痛苦， 因为在我看来， 你并非我心中的最爱； 嫁给我，你很快乐， 因为你可以 随心所欲地限制我的“自由”； 娶
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爱衍生幸福
成长衍生幸福
————2012年暑期师德培训体会
妙西小学刘垚秀又是一年暑期师德培训，虽然故事内容年年相似，但学习的我体会却是一年更比一年有深度。
这一次师德培训是听三位 -
小班语言：爱唱歌的大恐龙
小班语言：爱唱歌的大恐龙 小班语言：爱唱歌的大恐龙活动目标：⒈能仔细倾听，理解故事内容。⒉知道声音太大会影响他人，学习控制自己的声音。活动准备：故事磁带、教学挂图。活动过程：
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爱唱歌的小麻雀教案
活动名称：故事《爱唱歌的小麻雀》 活动目标： 1.理解故事内容，学说故事中小动物之间的对话。 2.能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮。 3.感受故事中关爱朋友的美好情感。 活动
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爱唱歌的小鸟睡前故事
在很远很远的地方，有一个西比王国。这个国家没有歌声，因为国王不喜欢音乐。可是，有一只小鸟，偏偏喜欢唱歌。每天，它都飞到校园来，唱歌给小朋友听。这事让国王知道了，他派卫兵杀死了
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爱唱歌的小麻雀教案
爱唱歌的小麻雀 活动目标： 1. 理解故事内容，学说故事中小动物之间的对话。2.能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮。3.感受故事中关爱朋友的美好情感。 设计意图： 《爱唱歌的
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《爱唱歌的小杜鹃》教案
《爱唱歌的小杜鹃》 教材分析 《爱唱歌的杜鹃》是一首旋律优美、词意简练、节奏活泼欢快，音乐形象鲜明生动的奥地利民歌。歌曲用了较多的中跳和小跳音程，鲜明的刻画了小朋友在
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爱唱歌的小麻雀 教案
文档仅供参考 《爱唱歌的小麻雀》（音乐） 设计意图： 我班的孩子对周围环境具有好奇心，尤其对园内的小鸟、小乌龟等动物充满了关爱之情，而孩子在言语表达上却存在怕生、不自然、甚
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爱唱歌的叮叮当的故事
那天白天,小老鼠跑得慢一直在家里忙碌,他用奶油和面粉自己做了一个像宝塔似的生日蛋糕。他知道大家这段时间连吃饱都难以保证,一下见到这么多的美味说不定连盘子都会吞掉。
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爱孩子演讲稿
爱孩子演讲稿 爱孩子演讲稿1 亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！我今天演讲的题目是《我爱读书》如果有人问我：你最喜欢什么？我会不假思索的回答，看书。是的，我喜欢阅读。认识我的
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如何唱歌范文合集
要想唱好通俗音乐，首先歌者一定要做到"声情并茂"！！！ 声：指的是发声的技能（也就用那些动作去唱歌） 情：演唱时所要表达的一种情绪或一种气氛（一般被视为是不是投入，是不是有歌者的气质）就
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学习声乐的孩子不仅会唱歌
为什么让孩子选择声乐学习呢？记者通过深入调查了解到，通过声乐学习，让孩子的课余生活丰富一些，是许多家长的初衷。而通过学习声乐，进而希望孩子可能走专业之路的家长，仅占被调查人
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怎么协助孩子一生幸福
怎么协助孩子一生幸福、快乐 2015-03-06谭根林首页 字号：小中大 内容提要：人生的目标是幸福、快乐。幸福、快乐有两个支撑系统，一个是人的能力系统，一个是人的价值系统。本文以
