专题:西湖第一课时教学设计

  • 《西湖》第一课时教案设计

    时间:2019-05-13 00:27:38 作者:会员上传

    《西湖》第一课时 一、教学目标: 1、初读课文,能把课文读得正确、流利;初步感知课文的主要内容,了解西湖的美景。 2、学会本课10个生字,两条绿线中的12个生字只识不写。3、认识

  • 第一课时教学设计

    时间:2019-05-11 22:07:55 作者:会员上传

    课题:第一单元例1、2加减混合运算和乘除混合运算 设计人:岳志芳 学校:东营区一中使用人: 教学内容: 第一单元例1、2加减混合运算和乘除混合运算 教学目标: 1、使学生理解并掌握加

  • 第一课时教学设计

    时间:2019-05-11 22:18:36 作者:会员上传

    《给予树》第一课时教学设计 教学目标: 1.识字写字:会认10个生字,正确认读给予、宽裕、立即、仁爱、糖果、圣诞、逛街、分享、援助、沉默不语、 兴高采、烈如愿以偿等词语。能

  • 《假如》第一课时教学设计

    时间:2019-05-12 23:47:52 作者:会员上传

    《假如》第一课时教学设计 北团电力希望小学 罗蔚萍 【教学背景】 每一个儿童都是一名诗人。儿童充满了想象力、创造力,虽然他们往往只能“假如”,但是这些“假如”都是他们对

  • 《假如》第一课时教学设计

    时间:2019-05-12 23:47:53 作者:会员上传

    23《假如》第一课时教学设计城厢中心小学 林金环 教学目标: 1、认识9个生字,会写3个生字。 2、正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文第一小节。 3、通过学习使学生有关爱他人的

  • 第一课时教学设计.DOC范文

    时间:2019-05-12 17:54:17 作者:会员上传

    第一课时教学设计 课题:Recycle 2 教学重点: 听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习4—6 单元所学的会话。 教学难点:Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备: 1 教师

  • 第一课时教学设计

    时间:2019-05-12 19:13:58 作者:会员上传

    17、麋鹿 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的六个生字,重点掌握“沛”的写法。 3、引导学生通过入情入境地朗读,真真实实地感知麋鹿的特点习性和传

  • 第一课时教学设计

    时间:2019-05-12 19:46:03 作者:会员上传

    第一课时教学设计 教学目标 1.能运用以下句型进行口头交际: How do you study for a test? I study by working with a group. 2.对目标语言的听力训练,提高听力技能。 教学

  • 第一课时教学设计

    时间:2019-05-12 19:46:03 作者:会员上传

    第一课时 教学内容:参观果园前的准备 教学目标 1、 丰富知识,开拓视野。 2、 了解关于水果的知识,学会做好参观前的准备工作。 重点难点 了解关于水果的知识,学会做好参观前的

  • 第一课时教学设计

    时间:2019-05-13 00:21:53 作者:会员上传

    第一课时教学设计 教学目标 1、认识“莞、姹、嫣”等生字,理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。 2、有感情朗读课文,积累课文的优美语言

  • 第一课时教学设计(精选)

    时间:2019-05-12 23:00:01 作者:会员上传

    《一个中国孩子的呼声》第一课时教学设计 企石镇铁岗小学 撰稿人:梁伟勋 小语通讯员:潘婉兰 设计理念: 《语文新课程标准》指出:“应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理

  • 第一课时教学设计

    时间:2019-05-15 01:16:44 作者:会员上传

    义务教育课程标准苏教版语文一年级上册 《认一认1》教学设计 龙泉小学 刘艳 【教材分析】 本课共有4组16个汉字,采用看图识字的方式,并配有注音。全部是部首字或基本字。前两

  • 莫高窟第一课时教学设计范文

    时间:2019-05-14 12:19:40 作者:会员上传

    莫高窟第一课时教学设计教学目标: 1.运用已有的经验学会本课生字,注意辨认“绣”“锈”字形的异同,读准文中的多音字“佛”。 2.将课文内容准确、通顺。 3.抓住各自然段的中心

  • 月光曲第一课时教学设计

    时间:2019-05-15 11:35:38 作者:会员上传

    北师大版四年级上册第九单元
    《月光曲》第一课时教学设计
    【教学目标】
    知识与能力:
    1、自主学习课文生字,理解“传说、谱写、幽静、纯熟”等词语的意思。
    2、通过理解课文,了

  • 但愿人长久 第一课时教学设计

    时间:2019-05-15 11:03:34 作者:会员上传

    但愿人长久教学目标:
    1、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵第4、5、6自然段。
    2、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。
    3、体会2对亲人的思念之情,理解“但愿人长久,千里

  • 雷雨第一课时教学设计

    时间:2019-05-15 11:03:34 作者:会员上传

    《雷雨》第一课时教学设计
    马头完小向红云
    教学目标:
    1、认识4个生字,识记12个生字,会写虹,垂,逃、越等4个生字。 2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前

  • 江南 第一课时教学设计

    时间:2020-01-27 10:12:28 作者:会员上传

    江南第一课时教学目标:1.认识江、南、可等9个生字荷三点水、草字头2个偏旁,会写“可、东、西”3个字和竖钩、竖弯2个笔画2.正确朗读课文,了解诗歌的停顿和节奏,试背课文。3.结合

  • 《将相和》第一课时教学设计(精选合集)

    时间:2021-03-05 12:40:01 作者:会员上传

    《将相和》第一课时教学设计2篇作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理