专题：学会记事优秀教学
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《学会记事》教学设计
《学会记事》教案 教学目标： 1、记叙一件完整的事，写出事情的起因、经过和结果。 2、安排事情的详略，事情的经过重点写，写详细些。 3、表达真情实感。 教学重点：围绕中心完整清楚
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写作《学会记事》教学设计
写作 学会记事 1．学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。 2．培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。 学会围绕中心完整清楚地
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作文学会记事
学会记事 教学目标： 1. 构建记叙文写作的框架 2. 学会写记事类记叙文——剔除抄袭，流水账两种坏习惯 教学过程： 记叙文写作初步——记事作文（一人一事与一人多事） 写好记叙文，写好
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学会记事 教案
学会记事 教案初稿 教学目标： 1. 结合阅读课文，梳理事件六要素； 2. 学会围绕中心完整清楚地叙事，掌握三种叙事顺序，交代清事件的要素； 3. 学会安排文章的结构，学习重点突出，详略得当
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写作 学会记事 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1. 交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。 2. 明确何为快乐，理解快乐的理由，理解快乐的因人而异，因时境而异。明确如何在生活、学习等方面实现快乐。 2
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学会记事——如何写得有感情（范文）
学会记事 ——如何写得有感情 永嘉县实验中学 范圣龙 【教学目标】 1.懂得——“感人心者，莫先乎情。” 2.学会——一种或几种“有感情”的方法。 【教学设计】 一、“感人心
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第二单元 学会记事（汇编）
有故事、有情感 ——作文教学《学会记事》 教学目标： 1、初步学会记事的方法，合理交代记叙的要素。 2、通过学习，能够理解并体会描写的作用 3、学会在文中适时抒情、议论。 教
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写作学会记事（合集5篇）
写作 学会记事 教学 目标 1．写一件生活小事，清楚地交代记叙文的六要素。 2．进行适当的描写，还原生活情景，抒发真情实感。 3．培养学生留心生活的写作素材，做生活的有心人。 教学 重
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记事作文教学（优秀范文5篇）
第二讲记事作文教学
教学目标、重点、难点：
1、掌握记事作文的概念
2、解读记事作文范例
3、讲解记事作文写作技巧
4、完成一篇记事作文
教学步骤与安排：
共四个课时第一课时 -
教学记事
工作在恰哈乡中学 2012-12-6 我的实习生涯快结束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所中学实习，本以为边疆地区的孩子应该很会珍惜难得的学习机会，因为他们的父母大部分是住在高
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教学记事
教学记事 活用教材，让孩子们好学，乐学 张立国 兴趣是学生积极主动地学习的内在动力。因此，我们在教学中要注重培养学生良好的学习兴趣，最大限度地调动学生的积极性、主动性，使
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教学记事
教学记事 今天在13班上课时，我说了句很生气的话“听了你的这个答案，我真想从楼上飞下去。”这是一节新课讲多种多样的生态系统。整节课的核心应该是“生态系统”这个概念。围
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人教版作文教学设计 七年级写作 学会记事
写作 学会记事 教学目标： １、在模仿的基础上学习写记叙文 ２、作文中要说真话诉真情。 ３、做人要做真人，不虚伪造作。 教学过程： 一、导入新课，创设情境 。1、多媒体展示以下情景
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优秀记事作文
优秀记事作文 优秀记事作文1 今天要期末考试了，我的心里很紧张。我的手在写的时候，不时的淌汗。终于考完了，过了几天，成绩要公布了，我的心里紧张死了。当我听到我的语文只考了89
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记事优秀作文
精选记事优秀作文四篇记事优秀作文 篇1 走在秋雨后的路上，湿漉漉的，还有丝丝的凉意，东方的天边已开始泛着红晕，一阵微风吹来，一股蜜一般的香味迎面飘来。我才反应过来，原来是桂花
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初三记事作文《学会珍惜》（精选5篇）
初三记事作文《学会珍惜》
栀子花开的味道，淡淡的清香，伸手触摸，才知道那是多么的可望不可即！它让我明白了——珍惜，才能真正拥有！——题记在这个红尘俗世，一切都得珍惜。珍惜，才能 -
记事作文教学范文合集
三、解读范例
上节课时同学们都分享了自己记忆深刻的事，有的同学还写得非常好，表达非常清楚有条理。其实呀，我们写记事作文非常简单，把自己想说的话有条理地组织起来，写出来就行 -
历史教学记事
历史教学记事之一:气定神闲应对“状况” 在学习中国古代科技成就四大发明中关于“指南针和火药”内容时，我引用鲁迅先生的话，指出我国虽然是这些发明的创始国，但古代却更多地
