专题：血火记忆教案
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血火记忆教案
血火记忆 《安全区与人道救援》《拉贝的无私救助》《程瑞芳的忘我协助》 —— 班中队主题队会 一、队活动仪式 1、整队，汇报人数。 2、出旗、敬礼。 3、唱队歌。 二、活动
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血火的记忆 教案1
《血火记忆》教案第一课时 悲壮的南京保卫战 教学目标： 1、了解死守南京的唐生智长官和十万余兵奋力守城的真实情境， 让学生明白虽然南京城最后失陷，但将士们的英勇抵抗，留下了
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《血火记忆》读后感（小编整理）
不该忘却的历史 ——读《血火记忆》有感 今天，我双眼噙着泪水，读完了《血火记忆》这本书。心情压抑，久久不能平静。77年前的那段历史，挥之不去，浮现眼前„„ 1937年7月7日，日本蓄
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南京大屠杀死难者国家公祭读本血火记忆课时教案
《南京大屠杀死难者国家公祭读本》 “小学版”《血火记忆》课时教案 目录 第一课时 浴血守城 灾难降临 …………………… 1-4 第二课时 人性光辉 正义审判 ……………………
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吻火教案
【导入】吻火 《吻火》这一标题新颖大胆,给人深情激烈的感觉,让我们在文章里体会 活动2【讲授】介绍作者和背景 梁遇春(1904-1932),福建福州人。1924年就读北京大学英文系
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记忆教案
记忆有方 设计理念：记忆力是智力的基本要素之一。人们通过记忆来积累知识、经验。学生在学习过程中，几乎所有的知识都需要记忆的参与。记忆能力是学生学习能力的重要组成部分
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记忆(教案)
记忆 教学目的：1、理解记忆的内涵及其对人生的积极作用2、了解寓哲理于形象之中的艺术特点3、学习富于情感、洗练精辟的语言。教学重点：1、学习本文巧妙的构思。2、理解本文比
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记忆教案
《记忆》教案 教学目的： 1.通过讲解使学生了解关于记忆的基本知识——记忆的过程和规律。 2.通过简单的活动使学生体会提高记忆效果的方法。 重点和难点： 使学生掌握提高记忆
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记忆-教案
“不做小金鱼” ——提高记忆效率 [设计理念] 记忆力是智力的基本要素之一。人们通过记忆来积累知识、经验。学生在学习过程中，几乎所有的知识都需要记忆的参与。记忆能力是
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火大班教案[5篇模版]
火大班教案在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编整理的火大班教
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普罗米修斯盗火教案[本站推荐]
一、复习导入 今天我们继续学习《14.普罗米修斯盗火》。（齐读课题） 1.拿出随堂练习纸。 生活困苦盗取天火触犯天规经受惩罚获得自由 （评价是否正确，美观。正确打勾，美观的加星。）
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《普罗米修斯盗火》教案专题
我执教的是四年级教材《普罗米修斯盗火》（第二课时），这篇课文选自《希腊神话故事》，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明
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普罗米修斯盗火教案
普罗米修斯盗火(第二课时)教学设计 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、品读课文中重点语句，体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的高大形象。３
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普罗米修斯盗火教案（范文）
罗米修斯盗火第一课时教案 教案教学目标： 1、能认识课文中的词语，能读通课文，概括文章。 2、了解普罗米修斯盗取火种的故事，激发学生阅读希腊神话的兴趣。 3、品读课文中的重点
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32《吻火》教案
3.2《吻火》教案1（人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》） 教学目标： 知识与技能了解作品通过“小”事物展示“大”境界，通过“灰色”的眼睛和“吻火”的动作来表现徐志摩的个性风采
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《普罗米修斯盗火》教案
13.普罗米修斯盗火 传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个有一个漫长的夜晚…… 普罗
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散文-王火-抗战：无法忘却的记忆
抗战：无法忘却的记忆 王 火 作家王火，他是一名抗日战争的亲历者。他曾以荣获茅盾文学奖的《战争和人》书写抗战历史，今天，他再次为我们追述抗战全面爆发后随家人辗转南中国的图
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记忆训练营教案[最终定稿]
《记忆训练营》教案教学目的：1、通过学习，懂得记忆是有规律的，掌握科学的记忆方法记忆能力就会有较大提高。2、了解一些简单实用的记忆方法。3、通过游戏活动，进行简单的记忆训
