专题：小黄鹂鸟教学设计
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小黄鹂鸟教学设计
《小黄鹂鸟》教学设计 教材分析： 本课内容是选自人音版教材六年级上册第二单元《草原牧歌》中的一首歌曲《小黄鹂鸟》，描写草原内容的歌曲在前几册中都涉及过。《小黄鹂鸟》
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小黄鹂鸟教学反思
篇一：小黄鹂鸟教学反思《小黄鹂鸟》是湘版音乐教材第八册第三课的一首歌曲，它是一首蒙古短调民歌。在歌曲的第二部分采用了前两句轮唱的二声部演唱形式。其旋律优美、歌词结构
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小黄鹂鸟教案
教学内容] 1、欣赏《天堂》2、演唱《小黄鹂鸟》 3、了解蒙古族长调短调特点 [教学目标] 1、能够根据《小黄鹂鸟》的情感演唱歌曲，并能背唱。2、欣赏《天堂》，知道蒙古族是
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蜗牛与黄鹂鸟教学设计大全
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 教学目标 一、认知目标：指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 二、情感目标：通过学唱歌曲使同学们懂得不
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 教学目标： 1.通过学唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪。 2.感受歌曲节奏的特点，准确而熟练地演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。 教学重、难点： 1.学唱歌曲，以歌声表
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小黄鹂鸟读后感（含五篇）
小黄鹂鸟读后感黄鹂鸟，黄鹂鸟，它的威力可不小。唱起歌来真动听。大家如果想知道，那就听我讲一讲。这是一本耐人寻味的书，它出自马来西亚着名儿童文学作家许友彬之手。这本书主要
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《小黄鹂鸟》读后感550字
黄鹂鸟，黄鹂鸟，它的威力可不小。唱起歌来真动听。大家如果想知道，那就听我讲一讲。这是一本耐人寻味的书，它出自马来西亚着名儿童文学作家许友彬之手。这本书主要讲的是百合和白
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小黄鹂鸟小学读后感
【篇一：小黄鹂鸟读后感】暑假里，我阅读了很多本书，其中我印象最深刻的是马来西亚著名儿童文学作家许友彬写的《小黄鹂鸟》。这本书讲述了这样的一个故事：姐姐钟百合和妹妹钟白雪
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计（推荐5篇）
各位评委老师大家好： 今天我说课的题目是人民音乐出版社二年级上册的一首学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程等几方面来阐述我的说
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计（含5篇）
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 一、教学分析： 1、教学内容分析: 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，采用3／4拍，一段体结构。歌曲的旋侓轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常
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音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计
音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 万丰镇泗合小学李维岗 教学内容：学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教学目标： 1、通过歌曲的学习，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂
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蜗牛与黄鹂鸟教学设计及反思
蜗牛与黄鹂鸟 教学目标： 1.知识与能力：学会有感情地演唱全曲，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲。 2.情感与价值观：从音乐的角色形象中，受到思想上的启迪和教育。 3.过
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计和反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 一、教学分析： 1．教学内容分析: 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，采用3／4拍，一段体结构。歌曲的旋侓轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生
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三年级《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计5则范文
音乐剧:《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：会唱歌曲《黄鹂鸟的歌》、《蜗牛的歌》、《蜗牛与黄鹂鸟》并能够运用到情景剧中。 2、过程与方法：通过创编、表演
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蜗牛与黄鹂鸟（推荐）
蜗牛与黄鹂鸟 教学目标 ： 1、通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 2、引导学生
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小黄鹂鸟 教案教学设计(人教版六年级第十二册)-word文档
小黄鹂鸟 教案教学设计(人教版六年级第十二册) 教学内容] 1、欣赏《天堂》 2、演唱《小黄鹂鸟》 3、了解蒙古族长调短调特点 [教学目标] 1、能够根据《小黄鹂鸟》的情感演唱
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蜗牛与黄鹂鸟教学反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 《蜗牛与黄鹂鸟》，这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 一、合作需要务实 在学生们进行所谓的讨论中，其实我就觉得有些难熬了。教学环节本身的安排是想给学生一个人本的回归，凸现合作的教学功效，但由于我在
