专题：夏的作文500字左右
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夏昼偶作原文及赏析
《夏昼偶作》作者为唐朝文学家柳宗元。其古诗全文如下：南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。【注释】①南州：指永州。溽暑：又湿又热，指盛夏的气候。《
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夏副秘不作不死越作越死[推荐]
夏副秘不作不死，越作越死！ 双爷我早就对夏副秘等有言在先，双爷我亮出来打你们脸的东东，全部来自于你们提供的武库！你们要置疑这个武库里的东东，那就是在置疑你们自己！要跟双爷我开
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夏昼偶作原文翻译及赏析[5篇材料]
夏昼偶作原文翻译及赏析(4篇)夏昼偶作原文翻译及赏析1原文：夏昼偶作柳宗元〔唐代〕南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。译文永州盛夏时节，人总是像
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夏 天
夏 天 夏天，四季中的第二个季节，英语为summer，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开始。古人把农历四、五、六月算作“夏天”；今人把公历6、7、8三个月当作“夏
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夏个人简历
个人简历夏平，男，48岁，1982年毕业吉林大学，工科学士，工程师，专利代理人，现为江苏天华专利代理有限责任公司总经理。
1986年起从事专利业务，具有扎实的理论功底，在多年的专利代理、专 -
夏新景（范文模版）
第一实验小学2011——2012学年第一学期五年级品德与社会第一单元测试题一、判断题。 1、我国北方小麦是春天播种夏天收获。 ×2、方便面的主要制作原料是小麦。 √3、我们的
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夏浩然
新员工代表发言稿——夏浩然
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好，我叫夏浩然，现为工程管理部的施工员。很高兴能加入中国铁建港航局集团岩土工程有限公司这个大家庭，并成为这 -
《夏》教案[大全]
《夏》教案 黄桥初中 翁志文 2014.11.17 教学目标： 1、知识与能力：了解课文抓住特征写景的方法，欣赏散文优美精辟的语言，做到学以致用。 2、过程与方法：引导学生通过诵读品味的方
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《夏》教案
夏 一、学习目标 1．自学本课生字，理解"贮满、轻飞曼舞"等词语的意思，并能运用。 2．理清文章思路，品味富有魅力的语言。 3．了解夏天的特点，体会作者赞美夏天、赞美大自然、赞美劳动
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夏 教案
重点知识点拨 这篇散文用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天紧张、热烈、急促的特点，表达了对夏天的热爱和对劳动者由衷的赞美之情。难点解析 文章开头这个独立段用简洁的
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夏教案
《夏》教学设计 教学目标、重难点 1、品味语言，理解文中运用多种修辞手法的作用。2、在教师的引导下，能自主地搜集和整理信息，并能主动地表达。 3、联系生活体验，感悟作者在文中
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《夏》教案
《夏》公开课教案 坦洲实验中学 葛艳秋 教学目标： 1、 学生初读课文，感受夏天的特点，体会作者的思想感情。 2、学生感情朗读，体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。 教学
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夏教案
夏 教学设计 （一）教学目标 1.品味文中优美的语句。 2.体味作者的思想感情。 3.感受夏的美丽，培养读者热爱夏的情感。 （二）教学重点难点 1.品味文中优美的语句 2.感受夏的美丽，培养
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夏 教案
《夏》 教案 姜堰市里华中学 曹剑波 教学目标： 1． 感受夏的特点，体会作者感情。 2． 赏析夏的画面，品味优美语言。 3． 追寻夏的足迹，感受美好夏日。 教学重难点： 1． 体会作者的感情。
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夏教案
立德 践行 慎教 善导《夏》教案七年级语文 主备人：郭从珍 时间：11.19 教学目标 1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 3．学习课文抓住特征写景的方法
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《夏》教案（合集）
教学目标 《夏》教案 1、学会本课生字，理解“芊芊、轻飞曼舞、磅礴、匍匐”等词意。 2、有感情地朗读课文，感悟夏天的特点，感受语言的魅力。3、体会作者的思想感情。 教学重
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《夏》教案设计
1、夏 教材简析 这是本册教材第一单元的第一篇课文，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然
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《夏》（精选五篇）
阆中实习剧本 《流夏》 人物小传： 阿丰，男23岁，中专毕业，在理发店干学徒2年，后自己辞职在传媒学院旁自己经营一家理发店。性格较为内敛，不善与女生交流。身材中等，小眼睛，单眼皮，高鼻
