专题：小升初数学培优训练
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苏教版数学小升初衔接培优训练一：整数、分数、小数
苏教版数学小升初衔接培优训练一：整数、分数、小数姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填
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人教版数学小升初衔接培优训练二：数的整除
人教版数学小升初衔接培优训练二：数的整除姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共6
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关于2017小升初数学真题训练
2017小升初数学真题训练一、填空。(20分)1、七亿六千零三十万零二十八写作，四舍五入到“亿”位约为亿。2、2.3小时 = 时分 ，0.75立方米 = 升。3、A =2×3×5 ，B =2×2×3，那么A
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小升初数学真题训练
一、计算。(29分)1.直接写出得数。(8分)2/3×1/7= 3/8÷3= 2×4/7÷2×4/7= 3/4÷3/8=3.14×= 10%×10%= 3-0.75-0.25= 5×(1-99%)=2.解方程。(9分)x-25%x=15 19.6 - 70%x =
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小升初数学重点中学真题训练
小升初数学重点中学真题训练-工程问题篇││小学-旗下的小学,为您免费提供小学语数英等各学科的海量教学资源：试题、试卷、教案、课件、动画课件、素材、作文、教学音视频
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青岛版数学小升初衔接培优训练一：整数、分数、小数（五篇材料）
青岛版数学小升初衔接培优训练一：整数、分数、小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一
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小升初训练试题
成都名校小升初数学试题4姓名：
1、2010年我国在校小学生128226200人，读作()，改写成“亿“作单位，并保留一位小数是()亿人。
2、一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a， 这个 -
小升初数学
31. 某地收取电费的标准是：每月用电量不超过50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收费。每月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电？
32. 王师傅计 -
小升初数学
小升初数学模拟试题
一 填空题
1、2008年我国在校小学生128226200人，读作()，改写成“亿“作单位，并保留一位小数是()亿人。
2、化成最简整数比是()，比值是()。
3、一个两位数，十 -
2018年中考数学精品资料《平行四边形》培优训练范文
2018年中考数学精品资料《平行四边形》培优训练 1、如图，□ABCD的周长为20，BE⊥AD，BF⊥CD，BE=2，BF=3。则□ABCD的面积为 。 BAD CFBACEDE 1题图 2题图 2、如图，在□ABCD中，已知AD=
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小升初英语培优班教学计划
小升初英语培优班教学计划一、课堂安排：共14节课，每节课120分钟。
1. 第一堂课：音标衔接
2. 第二至十四堂课：
（1） 前55分钟：综合能力训练（语音知识、单选、完型、阅读、作文）
（2） 中间 -
小升初作文训练题目集锦
小升初作文训练题目集锦 1.习作。（30分） 题目：感谢 提示：请你想一想，把作文题补充完整，表示你感谢谁。然后用具体的事例来说说为什么要感谢他（她）或他们。要求内容具体，语句通顺，表达
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11小升初综合训练
11. 师徒二人共同加工170个零件，师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个，那么徒弟一共加工了几个零件？12. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速
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小升初英语语法训练四大全
一般现在时和现在进行时练习题 一般现在时
用 法： 1.现阶段经常性习惯性动作2.目前的状况3.客观真理常用时间状语： sometimes, often, every day, usually, always 等构成：1.动 -
小升初阅读训练(一)
98、说“勤”
①中国有句俗话，叫做“一勤天下无难受”。唐代大文学家韩愈曾说过：“业精于勤。”这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
②勤，对好学上进的人来说，是一种美 -
小升初阅读作文训练
阅读作文专题训练一、基础知识积累：
1、 补充下列成语并说说这些成语与哪些历史人物相关
完（）归赵围（）救赵毛()自荐
负 ()请罪纸上谈()一()作气
卧 ()尝胆()弓之鸟高()流水二、阅 -
全等三角形培优专题训练
做最适合你的数学培训 八年级数学培优专题训练（二） 探索三角形全等的条件 1、一张长方形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张纸片摆成如下图形式，使点B、F、C、DCA在
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培优班材料,平行四边形专题训练
特殊四边形专题三：特殊四边形中的探究问题
有关特殊四边形中的探究问题是涉及特殊四边形的几何动态问题，要求学生自主探索、发现问题、总结规律，因此要求同学们对一些特殊四边
