专题：湘教版中国的河流练习
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2013新版湘教地理八上《第三节 中国的河流》教案（最终五篇）
《第三节 中国的河流》教案 学习目标： 知识目标： 1．让学生了解我国河流众多，为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件。 2．让学生掌握我国内流区和外流区河流湖泊的划分
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中国河流警钟长鸣
《中国河流警钟长鸣》阅读训练 ①我国河流污染问题已经成为全国人民关注的焦点。水利部发布的《中国水资源公报2003》指出，我国700多条主要河流中，水质为Ⅰ～Ⅱ类（适于饮用）的约占
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中国河流教学设计（本站推荐）
中国地理 第二章《中国的自然环境》 第三节 中国的河流“黄河”教学设计 竹溪县蒋家堰中心学校 段家炎 一、教学目标 1、知识与技能：通过教学，学生了解黄河是我国第二长河；黄河
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中国河流教学设计
初中地理《中国河流》教学设计 学习目标： 1、在中国主要河流分布图上找出主要河流：长江、黄河、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、塔里木河、额尔齐斯河；主要湖泊：潘阳湖、青海
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中国的河流说课稿
《中国的河流》说课稿 ----------高林 一，说教材 1，地位和作用 河流和湖泊是初中八年级上册第二章第三节的内容，它是中国地理的基础课。本节分为三部分，一，众多的河湖，二，黄河的治
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中国河流和湖泊教学设计（定稿）
第四节 中国的河流和湖泊 第一课时 知识目标： 1．使学生熟悉我国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区、外流区的划分，记住我国主要湖泊等。 2．使学生能够熟练地在地图上查找
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中国的河流和湖泊教案
第三章 复杂多样的自然环境 第四节 中国的河流和湖泊 环节一、流域（幻灯片2~3）。 幻灯片2：阅读黄河流域图，总结出流域的概念。 幻灯片3：中国主要的流域分布。 环节二、中国主要
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中国的河流教案（五篇材料）
第三节 中国的河流 教学目标： 1.能掌握我国内流区与外流区的划分和分布，中国主要的外流河和内流河。 2.能掌握我国内流区与外流区的划分和分布，中国主要的外流河和内流河。 教
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中国的河流 教学设计大全
第三节 中国的河流 （第1 课时 外流区为主） 教学目标 1. 在地图上找出我国的主要河流和湖泊，归纳外流河、内流河分布的特点。 2. 运用资料，比较我国外流河、内流河的水文特征
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中国的河流教学设计
《中国的河流》教学设计 教学重点： 1、主要河流和湖泊的水文特征。 2、外流河的水文特征。 教学难点：外流河的水文特征。 教学手段：录像机、投影仪、投影片、景观图片。 课时安
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中国的河流教学反思
中国的河流教学反思 本节是第二章中国的自然环境第三节，内、外流河的水文特征是本节课的重难点，因此，除要充分利用本节的各种地图外，还要引导学生查阅“中国季风区与非季风区图
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中国棋文化-湘大
中国棋文化 浅析摄影作品 摘要：棋是以对弈为主，其中有互相的博弈。在中国具有代表性的棋类就是围棋与象棋了。他们是中国古人文化的结晶，也是当下流行的娱乐游戏。 关键词：棋、
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湘教通〔2012〕171号（五篇范文）
湖南省教育厅 湘教通„2012‟171号 关于对代课教师和原民办教师 进行调查摸底的通知 各市（州）教育局： 为全面掌握代课教师、原民办教师的基本情况，拟对全省代课教师和原民办教
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中国的河流和湖泊单元练习题
中国的河流与湖泊总复习习题（五）一、选择题（每题1.5分，共60分）读我国某省区图，回答1～3题。1．某年的春季，该河流在P处突然决堤泛滥，这主要是因为A．上游开河解冻，漂流的冰堵塞而造成的B．上
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《第三节 中国的河流》教案2汇总
《第三节 中国的河流》教案 教学目标 1、主要河流和湖泊的名称、位置。 2、外流河的水文特征。 3、道长江是我国的第一大河及流经的省份，主要支流概况。 4、解长江在水能方
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《中国的河流》教案（精选多篇）
同课异构《中国的河流》 第一课时授课人：李小丽 教学目标： 知识与技能： 运用地图，掌握我国外流区和内流区河流湖泊的划分和分布，记得我国主要的外流河和内流河的名称及其位置 运
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中国的河流教学反思（精选五篇）
《中国的河流》教学反思 刘秀玲 本节是中国的河流复习课，教学目的是通过学习和读图，使学生了解我国的河流和湖泊的大致情况，记住我国主要河流和湖泊的名称和位置，并根据图表综合
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新版人教地理八年级上册《河流》教案
《河流》教案 教学目标： 1.学生能掌握我国河流的特点。 2.运用我国内外流河分布图，说出我国外流区和内流区的划分。 3.能从河流的径流量、水位变化、结冰期、含沙量等方面说
