专题：星极域之地球
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极域电子教室使用（精选）
1.文件分发的方法：在教师机上--打开“极域电子教室软件”(双击)→点击“文件分发”→在D盘(或其它盘)中找到原先存于电脑中准备要分发的文件→点击该文件名,使其变为蓝色→点
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极域电子图书馆 V3.0简介
1.1 极域电子图书馆 V3.0
极域电子图书馆 V3.0是一种面向各级学校和企业的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台，它是架构校园 -
如何防止学生脱离极域电子教室的控制
电脑课学生最喜欢干两件：一是让他的电脑不受老师控制；二是使用USB设备来捣乱。学生使用的方法非常多，归纳起来主要有以下几种：1、学生终止电子教室的进程；2、学生拔网线； 3、学生
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《梦溪笔谈》卷七极星测量(精)
卷七 极星测量 浑仪、浑象与极星 【原文】 天文家有浑仪①，测天之器，设于崇台②，以候③垂象④者，则古机衡⑤是也。浑象，象天⑥之器，以水激之，或以水银转之，置于密室，与天行相符，张衡⑦
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登上地球之巅大全
《登上地球之巅》学案
编制人：审核人：时间：
学习目标：
1、了解珠穆朗玛峰的有关地理知识。 2、能抓住要点概括登顶的几个阶段。
3、能突出重点，复述故事，从中感受登山运动员的英雄 -
地球之最之动物之最[精选合集]
地球之最（一） 动物之最： 1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、 最大的史前动物---恐龙 与人类最亲的动物---黑猩猩 最聪明的动物---海豚 最长寿的动物---海龟 睡眠最长的动物-- -
班 级 之 星五篇范文
班 级 之 星 学习之星：胡宇翔 刘诗瑶 文明之星：袁心洁 劳动之星：李晨旭 黄秋月 守纪之星：梁超冉 团结之星：张青枫 管理之星：臧毅 进步之星： 张梦茜、朱清云 陈乐怡、詹同顺
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星之韵新年致词
星之韵
——在郴州亚星学校庆祝2013年元旦文艺演出活动的新年致词
●黄宝田尊敬的各位家长，亲爱的同学们，各位来宾：
蛇年迎春校园桂花花开早，新岁纳福师生心情情乃乐。在这举国 -
《登上地球之巅》教案
《登上地球之巅》教案 教学目标： 1、锻炼概括课文的能力。 2、学习抓住景物特点生动描写景物 3、学习探险队员表现的强烈的团体合作精神与崇高奉献精神。教学重点： 1、有
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《1001个地球之迷》读后感
今天，我读了《1001个地球之迷》这本书，这本书为了向我们展示了一个既熟悉又神奇的世界，让我们了解自己居住的这片土地。书从地球的基本概况讲起，让我们先确立“地球家园”的整
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《1001个地球之迷》读书笔记
今天，我读了《1001个地球之迷》这本书，这本书为了向我们展示了一个既熟悉又神奇的世界，让我们了解自己居住的这片土地。书从地球的基本概况讲起，让我们先确立“地球家园”的整体
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《湿地——地球之肾》教案
湿地——地球之肾 （中学） 教学目标： 1.了解湿地的概念及湿地的分布。 2.理解湿地的重要价值，提高学生保护湿地的意识，对学生进行科学的环境观教育。 3.通过学生对湿地资源重要作
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《登上地球之巅》教案
《登上地球之巅》教案 一、教学目标： 掌握课文的生字词。 能快速浏览课文，概括主要内容，能清晰流利地复述故事。 欣赏文章中关于景物描写的句子，并且进行仿写。 体会探险队员强
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登上地球之巅读后感
登上地球之巅读后感（一）登山，对于我来说是一种可望不可及的运动，一种不可完成的运动，一种拿生命去冒险，拿生命当赌注的运动。我向来不爱体育，但对于一些在体育上取得成就的人，我是很
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登上地球之巅读后感
《登上地球之巅》讲的是四名中国登山队员从珠穆朗玛峰的北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，最终他们把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅，这无疑是一场充满艰辛与危险的探险。
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《登上地球之巅》教案
《登上地球之巅》教案 3、登上地球之巅 知识与技能：1、掌握文生字词语；2、复述文（概括能力）；3、景物描写；4、详略的安排。 过程与方法：快速阅读，自主、合作与探究 情感态度与价值观：
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《登上地球之巅》习题
人教语文七年级下册 第23课 《登上地球之巅》习题 一、给下列加粗的字注音并解释整个词语。 1、砭骨（ ） 2、履践（ ） 3、崔嵬（ ） 4、窒息（ ） 5、养精蓄锐（ ） 6、齐心协力（ ） 7、斩钉截铁（
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星之仲夏夜 主持人串词（★）
星之仲夏夜
广陵之星奔驰2010盛夏答谢南京行
MC串词感谢各位水鼓美女们精彩的表演，为我们拉开了今日美不胜收的香色之宴。 尊敬的各位南京朋友们，
大家晚上好！
很高兴在这个盛
