专题：新课程理论通识部分
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新课程通识理论
新课程通识理论知识 一、选择 1 教育的个性化包含三层含义：人性化 个性化 （学校的个性化） 2 1983年提出面向（现代化）（世界） （未来） 3 提出不愤不启不悱不发的教育家是 （孔子） 孟子 荀子
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《新课程培训-通识培训》学习心得
《新课程培训-通识培训》学习心得
通过通识培训的学习，感觉受益非浅，在知识、经济高度发展的今天，没有知识和能力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教育做 -
新课程通识培训心得体会
新课程通识培训心得体会 两个周的新课程通识培训课已经结束，这个过程中大多数人都很浮躁。不知道是不是受环境的影响，我也没有认真听进去。本来，我对教育也挺感兴趣，可是因为诸
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通识部分《教育规划纲要》
长春市2013年中小学教师专业水平测试
主要参考资料之通识部分《教育规划纲要》习题1、《教育规划纲要》是党中央、国务院着眼于全面建成小康社会和现代化建设全局作出的（战略 -
小学新课程通识培训心得体会
小学新课程通识培训心得体会 小学新课程通识>培训>心得体会三天的新课程改革培训，在炎热的天气里快要结束了，心情和这天气一样是炙热的心，热血的情，澎湃的爱。一个学期结束了，伴
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《小学新课程通识培训》心得体会
三天的新课程改革培训，在酷热的天气里快要结束了，心情和这天气一样是炙热的心，热血的情，澎湃的爱。一个学期结束了，伴随来的是一串串教育方面的迷惑和反思。在教育教学中，课程改
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小学新课程通识培训心得体会
小学新课程通识培训心得体会三天的新课程改革培训，在炎热的天气里快要结束了，心情和这天气一样是炙热的心，热血的情，澎湃的爱。一个学期结束了，伴随来的是一串串教育方面的疑惑和
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新课程改革通识培训心得体会总结
新课程改革通识培训心得体会总结 王宇明 经过十几天的学习，整理了一下思路，说一说新课程改革以后如何上课自己的一些想法：在课堂上需要关注以下问题：首先谈老师方面。 如何以学
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中小学教师基本功考核通识部分
中小学、幼儿园教师业务水平考核 通识部分复习资料 2012年6月 1．十七届六中全会指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方
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通识答案
单选题（题数：50，共 50.0 分） 孙中山一生中最根本最重要的事业是（）。 0.0 分 A、 建立同盟会 B、 推翻清政府的统治 C、 发动革命起义 D、 促成国共合作 正确答案： B 我
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通识答案
在实施新课程的背景下，教师应成为学生成长的（ ） 选择一项： a. 守护者 b. 督促者c. 引领者 d. 约束者 题目正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 《未成年人保护法》没有禁止小学生
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初中新课程改革通识培训学习读后感
初中新课程改革通识培训学习读后感 ——《初中生物实验教学设计研究》 暑假有幸参加了宝坻进校举办的全区初中、高中骨干教师培训,培训主要分三部分进行:第一部分主要是心
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参加高中新课程改革通识培训几点收获
参加高中新课程改革通识培训几点收获
1.教师的地位应由传统课堂教学中的主导地位，转变为教育课堂教学活动中的组织者、设计者、指导者与参与者。通过专家的精彩讲解与学员之 -
尔雅通识课部分课后题答案
（地球系统科学） 1、新元古代的四次冰期不包括下列哪个冰期？ 答案：冰河世纪冰期 2、新元古代发生过几次冰期 答案：四 3、华南地区和澳大利亚、北美洲在新元古代曾经处于赤道地带。
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新课程理论
新课程强调要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。 基础教育课程改革目标： 1、改变课程过于注重
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新课程理论
一、新的教学观 1、教学目的的新演变——新的教学目的观 （1）双基观：传授基础知识和训练基本技能。 （2）智能观：加强基础，发展智力，培养能力。 （3）素质观：加强基础，增强能力，发展个性，提高素
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部分警察大学通识教育实践的比较研究.doc
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部分警察大学通识教育实践的比较研究 作者：艺 丹
来源：《教育与职业·理论版》2009年第11期
［摘要］文章以我国台湾“中央警察大学”和韩国警察大学为例，对 -
通识题复习内容
通识题 1、教育学的研究对象是（学校教育现象） 2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育） 3、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。 4
