专题：新课程理念下的学生观
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新课程理念下学生观的反思与重建
新课程理念下学生观的反思与重建[内容提要]基础教育中，在学生观问题上，存在着认识的偏差。为适应新课程所提出“一切为了每个学生的发展”的要求，我们必须对学生现进行反思和重
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历史新课程理念下的教材观心得体会
历史新课程理念下的教材观心得体会 坛村中学刁殿军 在暑假期间，我又一次认真的学习了初中历史课程标准，我静心阅读，潜心思索，体会至深，收获至丰。下面我谈几点肤浅的体会： 一、对
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新课程理念下如何指导学生进行课外阅读
新课程理念下如何指导学生进行课外阅读内容摘要：阅读是对外部世界的开发，更是对自己生命的开发。每个人的阅读史就是他的精神成长史。课外阅读，作为语文教学的一个重要组成部分
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新课程理念下如何指导学生感悟理解课文
新课程理念下如何指导学生感悟理解课文 化城小学高祥 阅读教学，是语文教学的重点，也是难点。教学一篇阅读课文，我们常常经历初读感知——精读理解——熟读积累——迁移运用
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新课程理念下教师如何备学生（5篇模版）
新课程理念下教师如何备学生 [导读]备课是教师取得高质量课堂教学的前提和基础。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 摘要：备课是教师取得高质量课堂教学的前提和基础。在备
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树立新课程理念下的化学课程资源观
树立新课程理念下的化学课程资源观 陈 瑞 芳 福建厦门一中 361003 摘 要：新课程理念下如何激发学生学习化学的兴趣，保证课程目标的落实，必须树立新的课程资源观。本文从教师、
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新课程下体育教学理念
新课程下体育教学系统、教学过程、制定教学计划的系统方法。面对初中体育课程改革所带来的新挑战，如何提高普通中学体育教师的教学设计能力，如何在教学进程中整合运用，是体现体
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新课程理念下的课堂
新课程理念下的课堂 ——听全国小学数学名师课堂及讲座心得体会 承玲学校 钟成兰 5月十二至十三日，由贵州师范学院继续教育学院主办的全国小学数学名师经典课堂在贵州师范大
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浅谈新课程理念下的课堂教学
浅谈新课程理念下的课堂教学 新一轮国家课程教材改革实验的逐步实施，基础教育的课程环境得到了极大的改善。数学成为开发儿童潜能的重要工具，动手实践、自主探索、合作交流成
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新课程理念下的课堂教学浅谈
新课程理念下的课堂教学浅谈 会龙中学 代明绍 通过校本培训，外出考察学习，特别是本期4月份教学活动周交流学习，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经
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新课程理念下的课堂教学
新课程理念下的课堂教学 一、什么是课程、新课程和新课程的基本理念？1、课程就是学科的总和。2、新课程是针对我国新课改而重新编写教材和设定教学科目的统称 。新课程的实施
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新课程理念下教学方法的探讨
新课程理念下教学方法的探讨
———教活数学，让学生快乐成长
作者姓名；欧玉珍工作单位； 郴州市汝城县泉水镇中心小学
【内容摘要】：课程改革以来，对于新教材，课堂上教学或课外的练 -
新课程理念下课堂教学》学习体会
《新课程理念下课堂教学》学习体会马兰庄初级中学吴建杰听了王教授《新课程理念下课堂教学》这一报告，使我对新课程有了更新的认识，不论在理论上还是实际教学中更深刻的体会的
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新课程理念下如何说课
新课程理念下如何说课 如今，在各类教学比赛中,说课是其中的一朵夺目奇葩----本文改编者言。一、 什么是说课 所谓说课，一般地说就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础
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在新课程理念下如何培养学生创新能力（范文大全）
在新课程理念下如何培养学生创新能力 国家教育发展研究中心研究员谈松华说：“21世纪教育的最大变化是教育正在变成学习与交流的活动，将从以学科为中心转变为以学习者为中心，将
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新课程理念下如何培养学生的学习兴趣
新课程理念下如何培养学生的学习兴趣 教育家卢梭说过：“教育的艺术是使学生爱你教的东西。” 兴趣是推动学生学习的内在动力，没有兴趣就没有求知欲。学生的学习兴趣往往在课
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新课程理念下如何注重学生能力的培养
新课程理念下如何注重学生能力的培养 [摘要] 依据新课程所设定的标准，本文提出了在实施新课程标准的过程中，如何注重对学生能力的培养，倡导“任务型”教学，对学生学习策略的指导
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新课程学生评价观
新课程学生评价观 传统评价只看重学生通过死记硬背得到的考试成绩，结果导致了大量的所谓“差生”和失败者，挫伤了学生学习的兴趣、积极性和主动性，导致众多家长对自己的孩子抱
