专题：新课改下自主学习浅谈
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新课改下自主学习方式研究开题报告（最终定稿）
新课改环境下学生自主学习方式的研究
我组《新课改环境下学生自主学习方式的研究》课题，经总校及一高各级领导的审核，与2013年11月1日正式开题，现将我组该课题的有关情况作一汇 -
新课改下如何引导学生自主习作
新课改下如何引导学生自主习作平桂管理区沙田镇狮洞小学 黄味香 【内容摘要】本文主要从兴趣培养、 指导观察、 及时反馈 、减少缚束 、认真修改五个方面谈了新课改下如何
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新课改下的高中英语学习
新课改下的高中英语学习
新课程改革，有人感到不安，觉得新课程将难以适应；有人觉得无所谓，不管你怎么变，我只管学我的；还有人对新课程不理解，觉得新课程改革没有意义。有着这些想法 -
新课改下自主合作的语文教学模式
新课改下自主合作的语文教学模式 仙城中学 高二语文 郁玉霞 教学过程是教师教、学生学的过程，是教与学的对立统一。教学过程中的这两个方面，孰先孰后，长期以来人们并没有花多少
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-新课改中语文自主学习的尝试
新课改中语文自主学习的尝试
几年来，新课程教学改革轰轰烈烈，成效显著。自2008年9月以来，我校一直实施“学案式”教学模式，作为这个教学模式的首批实验教师，我积极地投身于这场教 -
新课改背景下（范文）
新课改背景下 摘要：本文从教学资源、师资水平、教学观念和方式等几个方面对农村小学语文教学作了再次思考，并提出了初步的建议。关键词：小学语文；语文教学；农村教育 《国家中长
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新课改下的小学数学教学引导学生自主学习策略（精选5篇）
新课改下的小学数学教学引导学生自主学习策略 作者姓名：张金海 单位：宁远县莲花小学 联系电话：*** 电子邮箱：1170809958@qq.com 内容摘要：在新形势下教师要打破传统，积极
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浅谈网络环境下自主学习（五篇材料）
浅谈网络环境下自主学习【摘要】信息技术高速发展的今天，教学的网络化已经成为现代教育的一大特征。网络环境下的自主学习作为一种全新的学习方式，具备了许多传统教育环境不
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新课改中语文自主学习的指导尝试
新课改中语文自主学习的指导尝试
城关中学李沁平
几年来，新课程教学改革轰轰烈烈，成效显著。作为教育教学前线的普通一兵，我积极地投身于这场教育大变革之中，努力学习新的教育教 -
浅析新课改下的小学英语合作学习
浅析新课改下的小学英语合作学习摘要：随着时代的发展，学生的合作意识备受瞩目，并成为英语新课改的重点。本文首先阐述了合作学习的概念，并且对比了传统学习方式与合作学习，在此
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新课改下的小组合作学习[最终版]
。附件：12013年参评论文登记表（除最后一栏外，其余的栏目由论文作者填写）新课改下的小组合作学习单位：安阳市汤阴县职业技术教育中心姓名：李静娜邮箱：luckyjingna@163.com联系方式：13
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浅谈新课改下的学习方式与学习过程
浅谈新课改下的学习方式与学习过程 ——读有感 长期以来，我国的教育领域一直困扰着教学方式单一、学生被动学习、个性受到压抑等顽疾，并且教学实践中，过于强调接受学习、死记硬
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新课改下如何说课范文合集
新课改下如何说课 发布人:admin 发布时间:2009-10-19 16:53:51 来源: 遂宁燕山小学 “说课”说什么？ 刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚，这里作一个简短的
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浅析新课改下高中英语教学
浅析新课改下高中英语教学 【摘要】新课改从教学目标、教学方法、教学理念等方面对高中英语教学提出了新的要求,要求高中英语教师在实际教学中要努力引入新的教学理念,并根
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新课改下教学工作总结
2010学年度数学新课改教学工作总结
岳阳市第四中学 刘胜
这一年，我担任八年级343、339班数学创建高效课堂新课改教学工作。一年来，本人以学校提出的努力实现高效课堂及分层教 -
新课改背景下高中地理
新课改背景下高中地理“分组合作自主学习”教学模式初探 灵台一中史志红 地理教学中的“分组合作自主学习”模式是指在教师指导下，由学生组成若干学习小组，通过自由组合、合作
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新课改下高中数学教学初探（最终定稿）
新课改下高中数学教学初探 成都市新都区香城中学数学组 张荣 前言：高中数学新课程标准的制订，标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段。新一轮数学课程改革从理念
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新课改下教学反思范文大全
新课改下高一地理教学反思 贾凤丽 地理新课标不仅对地理知识和技能的教学提出了具体的、符合实际的要求，同时也对学习过程中学生能力和方法的培养，学生情感态度与价值观的形
