专题：学困生课题研究简报
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学困生课题研究
培养学困生学习能力的研究 基本上每个班级都少不了学习困难的学生，他们不爱听课、不爱写作业、不爱考试、更不爱看到自己的考试成绩。他们的这些行为主要与学习兴趣、语文基
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学困生课题研究汇报材料[定稿]
全力以赴 全员参与 开创科研工作新局面 《外来务工人员家庭教养方式与子女学习困难相关性及改善策略研究》 课题研究汇报材料 本课题自2011年9月申报以来，全体课题组成员认真
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学困生转化课题研究总结
学困生转化课题研究总结 做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。由于学生的来源以及所受各方面环
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学困生课题第二阶段研究总结
半年的学困生良好的学习习惯的养成工作又结束了，本学期按照开学初制定的工作计划开展了研究工作，现将工作总结如下： 制定良好的学习习惯量化原则并监督执行。 一、八月末开学后
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初中数学学困生研究转化课题★
初中数学学困生研究转化课题 紫荆学校数学教研组 一 、课题的界定 数学“学困生”是指智力与感官正常，但数学学习效果低下，达不到国家规定的数学课程标准要求的学生；智力正常
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学困生转化课题研究阶段性总结
转变小学学困生教育策略的研究阶段性总结 ——学生学习困难的成因及对策 2014、3 关注人是新课程的核心理念，它强调，每一位学生都是生动活泼的人，发展的人，应该相信每个学生都
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英语课题研究课简报
英语课题研究课简报 大雨初霁，空气湿润，七中的校园显得格外清新！2013年5月14日下午，重庆七中举办了沙区“‘学本式’卓越课堂”理念下的“沙区教师成长课题之英语语法课教学目标
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英语课题研究课简报
英语课题研究课简报 大雨初霁，空气湿润，七中的校园显得格外清新！2013年5月14日下午，重庆七中举办了沙区“‘学本式’卓越课堂”理念下的“沙区教师成长课题之英语语法课教学目标
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《小学数学学困生转化研究》课题研究方案
“促进数学学困生转化研究” 课题研究方案 一、课题的提出 1、从本校学生数学学习的实情来看 随着社会经济的发展,我校许多学生家长进城打工，很多孩子成了“留守学生”，家庭教
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农村初中“学困生”转化课题研究工作报告
农村初中“学困生”转化课题研究工作报告 万州教科所初中室 一、课题研究的背景和意义 1、自颁布《义务教育法》以来，九年义务教育已在我国大力实施，为提高国民素质做出了巨大
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课题报告：学困生生因及转化研究
依据新课改的核心理念 “一切为了每一位学生的发展”，要求教师要关注每一位学生的发展，特别是边缘生。结合我校实际情况及学困生特点，制定我校2010-2012年“学困生”转化研究实
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关注新课改中的学困生课题研究1
一、问题的提出： 《关注杜郎口教学中的学困生》课题研究 及课改计划 理化生组生物学科组 杜郎口教学使课堂焕然一新，课堂活了，学生活了。三三六的学习方式，为学生提供了更广阔的
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%B0学组课题研究——中学学困生成因与...
《中学学困生成因与对策研究》开题报告 九年级数学组 尊进的各位领导、老师晚上好！ 下面我就对我组课题《中学学困生成因与对策研究》的认识与初步的研究计划等相关内容作以
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《理科学困生》课题研究的基本思路和实施步骤
《初中理科学困生学习兴趣的培养》 ————课题研究的基本思路和实施步骤 研究思路：本课题研究拟用二学期完成，一般分四个阶段进行： 第一阶段（准备阶段）（2013、9 ------2013、10
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小学语文学困生转化及其策略的研究 课题
《小学语文学困生转化及其策略的研究》课题实施总结语文组一、课题的研究现状及发展趋势的分析（一）学困生现状据有关研究，学困生在很多班级普遍存在。学困生孤单失群，他们抗争失
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小学学困生转化课题
“对学困生提问”的探讨 张爱萍 一、对学困生提问的认识： 由于种种原因，教师在课堂教学中往往忽视对学习学困生的课堂提问，这显然有悖于素质教育的要求和新课标的精神，不利于全
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学困生转化课题工作报告
《探究高一学困生的转化策略》课题工作报告 一、研究步骤 1、研究思路： 第一阶段：准备阶段 成立课题组，明确分工，搜集整理各种相关文献资料，进行开题论证，制定课题研究方案； 第二阶
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学困生课题开题报告
学困生课题开题报告 学困生课题开题报告1 一、课题研究的背景国务院办公厅《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》中提出：“要积极开展对非物质文化遗产的传播和展示
