专题：心理辅导站管理制度
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心理辅导站情况（★）
清水镇中学心理健康教育积极发展
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。深入开展未成年人心理健康辅导工作，事关党和国家的未来，事关社会的和谐稳定，事 -
2016心理辅导站工作总结
2016年省心理一级辅导站工作总结 海宁南苑小学 海宁市南苑小学是一所具有百年历史底蕴的学校。学校创办于1902年，前身是海宁市硖石镇第三小学，2001年起，学校开始把教育视线关注
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心理辅导站工作总结2011
研究生部心理健康辅导站2010年度工作总结 过去一年里，研究生部心理健康辅导站在各级领导的关心领导下，在校心理健康教育中心的具体指导下，本着“全心全意为学生服务”的工作理
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心理辅导站站长岗位职责
1.完成教研组长的基本岗位职责，组织开展心理健康教育的探索研究。2.每学期初制订学期工作计划，每学年结束向校长室、教导处提交下学年学校有关心理健康教育的总结报告和发展设
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未成年心理辅导站资料
坡头区中小学心理辅导站材料 随着心理健康教育在全国范围的普及，心理问题的发现率与显现率不断提升，在实践工作中，我们感觉我区中小学生的心理问题日益突出，而同时，社会对心理学
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心理辅导站介绍词
心理辅导站介绍
我们学校心理辅导站位于教学楼三楼，总占地面积为100m²，共设有接待室、办公室、个体辅导室、沙盘室、宣泄（放松）室、档案室、团体辅导室、测量区及阅览区等九大 -
心理辅导站简介（精选五篇）
【辅导站简介】
站点简介
商务学院心理辅导站，是面向全学院学生实施心理健康教育和开展心理咨询服务的专业机构，属于学校心理健康教育五级网络体系下的第三级机构，以“让阳光 -
二级心理辅导站工作制度终极版
二级心理辅导站相关规章制度 一、辅导站成员职责 （一）站长职责 1、组织工作站人员在全院范围内宣传普及心理健康知识。 2、定期给工作站干事召开会议并指导、培训他们开展力所
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2015年下半年心理辅导站工作计划大全
2015年下半年庐阳区校外未成年人心理健康辅导站 工作计划 一、指导思想 庐阳区校外未成年人心理健康辅导站，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的
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2013学年第二学期心理辅导站工作计划
2013学年第二学期心理辅导站工作计划一、指导思想
以学校发展规划和工作计划为指导，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，以 “整体优化，和谐发展”为目标；同时，认真贯彻上级关 -
未成年人心理健康辅导站管理制度
莲港社区未成年人心理健康辅导站管理制度 一、心理健康辅导要以人为本，协助未成年人提高心理素质，健全人格，使其健康成长。 二、辅导站工作人员要遵守心理咨询师职业道德规范，遵
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计算机学院心理辅导站验收材料[5篇模版]
河南城建学院二级心理辅导站 建设标准自评报告 自收到《河南城建学院关于开展学院二级心理辅导站创建工作的通知》以来，在我院领导的积极关心和支持下，经过全体师生的共同努力
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“启慧”心理辅导站建设总结
管理学院“启慧”心理健康辅导站自成立以来，始终坚持“以人为本，促进学生全面发展”的目标。旨在提高全院学生的心理素质，培养学生的健全人格，及时反馈同学们的心理状况，更好地推
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2010年度优秀心理辅导站、优秀心理辅导员评选结果
2010年度优秀心理辅导站、优秀心理辅导员评选结果 依照《浙江工商大学心理辅导站考评实施方案（试行）》和《浙江工商大学心理辅导站考评细则（试行）》，经校心理健康教育工作领导小
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2010年生物工程系心理辅导站年度总结
2010年生物工程系心理辅导站年度总结 指导和大力支持下，在我院大本学期以来，在学工处领导的关怀下，在心理健康教育中心老师的精心学生心理协会的带领下，我系心理辅导站以宣传心
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心理管理制度
心理管理制度 心理管理制度1 1、心理咨询室的服务对象为本校全体师生。2、心理咨询室的主要服务内容包括：(1) 为来访者提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自我、发掘潜能
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旅游学院大学生心理 辅导站工作章程
旅游学院大学生心理辅导站工作章程 大学生心理辅导站的作为学校心理健康教育工作网络体系中的重要枢纽，是联系学校心理咨询中心和学院心理健康教育工作实际的中坚力量，是使学
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心理辅导站建设、管理、使用情况说明报告
心理辅导站建设、管理、使用情况说明报告我校积极贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神,全面推进素质教育,切实加强学校的心理健康教育。现有心理咨询室三间,约6
