专题：厦门大学马原真题
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马原主观题(真题+补充材料)
马原主观题 （Chris岸整理） 历年真题： 1、（2003）．秦穆公见伯乐年事已高，请伯乐推荐继任者，伯尔说九方皋可堪此任，九万皋奉穆公之命外出找马，三月后复命说，马已找到。穆公问：何马也？九方皋
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马原历年真题大题总结
www.xiexiebang.com 马原历年真题大题总结 历年真题大题总结 马克思主义概述 1、简述马克思主义的科学内涵和理论品质。（11.10） 科学内涵：（1）马克思主义是由马克思、恩格斯共同创
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2014厦门大学工程力学考研真题
思睿厦大考研网
2014厦门大学工程力学考研真题
Ⅶ 历年真题试卷与答案解析
历年考研真题试卷
厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目代码：823
科目名称：工程 -
2011《马原》简答30题
2010级《马
原》简答30题至落后很远； 第二，经济基础和上层建筑发展状况的制约。 第三，国际环境的严峻挑战。 第四，马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规 -
湖南师范大学思想政治教育2013年马原真题
一、简述题：（15*5=75分）
1、简述真理的绝对性和相对性及其关系。
2、简述改革在社会发展中的作用？
3、垄断资本向世界范围扩张有哪些基本形式？会产生哪些社会经济后果？
4、论要回 -
2012年辽宁师范大学 考研真题(703)马原
辽宁师范大学
2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试
《马克思主义基本原理》试题
哲学部分75分
一、 简答题（每题9分，共45分）
1. 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
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北京师范大学思想政治教育及马原考研真题(07-09)
030505思想政治教育6人
代码 考试科目 参考书名称 出版社 作者
725 中国特色社会主义理论 毛泽东思想和中国特色社会主
高等教育出版社 2008年版义理论体系概论
919 专业基 -
湖南师范大学思想政治教育2012马原真题（共5篇）
一、简述题：（15*5=75分）
1、简述马克思主义产生的历史必然性。
2、如何理解认识过程的反复性和无限性？
3、生产关系是社会发展的最终决定力量吗？为什么？
4、论述商品二因素和劳动 -
2014考研马原题（五篇范例）
一、单项选择题。 1.爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了
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马原各章材料题归纳（共五篇）
【绪论】1. 马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法。对马克思主义的基本立场和基本方法列举说明。 （1）基本立场是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点，即
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马原期末考试样题2
6．社会生产过程的决定性环节是（ ）。 A 生产B 分配C 交换D 消费 7．经济学说的发展历史表明，没有抽象的各阶级适用的政治经济学，根本原因在于。 A 经济发展过程与经济现象的复杂
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11.10马概真题
全国2011年10月高等教育自学考试
马克思主义基本原理概论试题
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其 -
2005年厦门大学体育教学部考研真题
2005年厦门大学体育教学部考研真题 专业:体育教育与训练学、民族传统体育、体育人文 科目：:教育学 一、 填空 二、 辨别分析题 1、 教学是教师的教和学生的学。 2、 学生在家
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厦门大学教育学真题解析[小编整理]
厦门大学2013年真题解析我们在2007年的教育学统考考试中胜利突围，作为自统考之后第一年的教育学非统考，到底会不会如同勤思考研之前所反复强调的会关注基础，进而突出重点，不会出
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马原简述题复习重点[大全5篇]
马原简述辨析题
1.正确理解两个必然和两个绝不会的关系
（1）概念：“两个必然”和“两个绝不会”是马克思和恩格斯在总结不同时期工人运动和无产阶级革命实践的基础上，提出的两个 -
马原简答题
1、什么是马克思主义？ 马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与侠义之分： 从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上
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马原简答题
马原简答题 1、如何理解世界的物质统一性原理？ 自然界、人类社会和精神意识，尽管他们表现各异，特点不同，但都根源于物质，都是物质的一种存在方式或机能。世界上除了运动着的物
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马原简答题（范文）
1.如何理解哲学的基本问题？其基本内容是什么？ 基本问题：恩格斯第一次明确指出全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题 意义：①它揭示了哲学的根本特征。
