专题：厦门特色文化
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厦门文化
厦门文化，系指生活在福建地区的人共同创造的（主要是闽南人），并一代代传承、发展与创新的地区性文化，是源远流长博大精深的中华文化的一个支系，其分布范围为我国改革开放以后被誉称
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厦门文化（5篇）
厦门文化调查研究报告
厦门是一个沿海城市，风景优美，拥有“国际花园城市”、“国家卫生城市”、“国家林城市 ”、“国家环保模范城市”、和“全国十佳人居城市”、“联合国人 -
班级特色文化
创设班级特色文化彰显学生个性潜能
班级生活质量的高低，取决于班级特色文化建设的效果。创设班级特色文化不是简简单单地美化一下环境，张贴几张字画，或者写几句口号。真正的班 -
航天文化特色
航天文化特色：走向自信的飞翔（附照片） 字号 评论 邮件 纠错 2013年10月17日06:45 来源：文汇报 主持人的话 一所普普通通的中学，也能崭露头角，是因为有一种别致的特色。 人们也
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南昌文化特色
南昌文化特色“特”在哪里？ 南昌是一个历史悠久的城市，有几千年历史。首先是一个古字。古色古香。有滕王阁、西山万寿宫，市内许多古建筑为代表，虽历经战火的磨难，但是总是经久不
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临县特色文化
临县特色文化——伞头秧歌 第一部分 临县地方美 临县简介 我的家乡在临县，位于晋西北，西靠黄河,与陕西佳县、吴堡隔河相望;北接兴县；东连方山、离石；南与柳林交界。总面积 2971
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部门特色文化
部门文化建设――求知、笃行企业文化是指企业在实践中，逐步形成的为全体员工所认同并遵守的企业价值观念、经营作风、企业精神、道德规范的总和。从大的方面来说，企业文化实质
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厦门地理环境人文文化
（一） 亭亭玉立，楚楚动人 厦门位于福建省东南部，相传古时有白鹭栖息，故又有“鹭岛”之称。东南濒临东海与台湾澎湖一水之隔,西与漳州接壤，北与泉州相连，是福建省第二大城市，寓祖国“
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燕赵文化,特色河北
语言作为人类进行交流的最重要的工具，随着人类社会的进步和发展，其自身也在不断的发展变化。以汉语为主的中华民族的语言，在发展历程中，经历了由文言文道白话文的变化，在这一过程
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农民文化艺术节特色材料
农村的文化盛会 农民的文化“集市” **县农民文化艺术节受到广大农民群众欢迎 为充分发挥文化活动在社会主义新农村建设大潮中的教育和引导作用，为构建和谐**营造良好的文化
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班级特色文化介绍
班级特色文化介绍
尊敬的各位老师：
大家好！首先让我代表三年级二班全体同学欢迎各位的光临，希望我们的笑脸可以带给大家愉悦的心情，下面由我来介绍一下我们三年级二班的班级文化 -
班级文化特色建设
鲁山二十九中
班级文化特色建设规划二〇一二年二月二十日鲁山二十九中
班级文化特色建设规划班级特色建设是根据班级实际、班主任工作个性、学校德育工作要求所进行的富有个 -
构建特色班级文化
构建特色班级文化 兰州市城关区民主西路小学 邹洪涛 魏屹琨 班级是学生身心发展的微观环境。新课程提出：把班级还给学生，让班级成为学生成长的家园。 古语云：与善人居，如入兰芷
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四川特色文化之一（大全五篇）
四川特色文化之一 ——川剧变脸 在辽阔的中原大地上，四川，位于偏僻的西北角，极不引人注意，再加上四川地形为盆地，四面环山。正是因为这样，她一直作为人们避战逃灾的世外桃源。这
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创建班级文化特色
创建班级文化特色之“家长助教”活动方案 一、 活动指导思想： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持
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日本特色文化简介[精选合集]
在四季分明的日本，开放着各种四季不同的鲜花，人们不仅仅把鲜花简单地摘下装饰一番，而且要设法表现一种艺术观念，由此而产生了插花艺术，这种艺术再现了自然风貌，或者将鲜花的素材结
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特色文化社区汇报材料
强音奏响新时期社区文化“五部曲” ——青阳路社区打造特色文化社区工作汇报 五里墩街道青阳路社区位于合作化南路以西，长江西路以北，青阳路以东，淠河路以南，社区面积约为1.0
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小学各班特色文化
四年级班级口号：健康团结乐学进取 四年级室内特色简介； 折纸是我国一项古老的传统民间艺术，是孩子们喜欢的手工游戏。一张张普普通通的纸，通过巧手的折、压、剪、翻、拉，变成了
