专题：西南大学0813大作业
-
西南大学鲁迅研究作业[范文大全]
鲁迅研究
一1.未完成的《汉文学史纲要》是鲁迅讲授中国文学史课程的讲义，这时鲁迅任教于（)。B：厦门大学
2.鲁迅曾把我国二三十年代的各种文学主张归结为四大派，他自己属于。B：为 -
西南大学2018《认知疗法》作业答案
判断题 1、为了考察和评估抑郁，将个体体验到焦虑的主要特征进行分类是重要的。这些焦虑中一部分可能被体验为想法（听觉的），如“我担心我会孤独一生”，而其他可能从视觉上被体验，就
-
2013西南大学鲁迅研究作业答案
第一次作业
判断题]1、鲁迅的旧体诗多是仿古而作，与实际人生距离较远。
参考答案：错误
[判断题]
2、鲁迅的第一篇小说是《狂人日记》。
参考答案：错误
[判断题]
3、《朝花夕拾 -
2018春季西南大学水力学大作业
2018春季西南大学水力学大作业 单项选择题 1、 流线和迹线重合的条件为。 1. F. 非恒定均匀流 2.恒定流3.非恒定流 4. 缓流 2、相对压强是指该点的绝对气压与_______ 的
-
2018 西南大学 大作业[0937]《数控技术》
2018 西南大学 大作业[0937]《数控技术》 单项选择题 1、 步进电动机的转速主要取决于（ ）。 电脉冲的总数 电流的大小 电脉冲的频率 电压的高低2、数控机床的驱动执行部分是
-
西南大学 鲁迅研究 第四次作业
鲁迅研究 一、名词解释 1、乡土文学：
又称乡土小说，它的出现溯源于鲁迅的《故乡》 。上个世纪20年代，现代文坛上出现了一批比较接近农村的年轻作家，他们的创作较多受到鲁迅影响， -
西南大学学前教育心理学作业
简答题： 1.简述幼儿多动症的表现。 答：（1）活动过度。 （2）注意力集中困难。 （3）情绪不稳定。 （4）学习困难。 2.简述幼儿学习动机的主要特征。 答：（1）内在动机以好奇与兴趣为主。 （2）外在动
-
西南大学政治学第二次作业答案
一、名词解释 1、政治：政治是阶级社会中经济为基础的上层建筑，是经济的集中体现，是以政治权利为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。 2、国家权利：指反映统治阶级意志的、
-
西南大学民间文学第一次作业[5篇]
一、填空题 1.民俗学概念是由英国民俗学、考古学家 汤姆斯 于 １８４６ 年提出的。 2.民间文学搜集整理的三个原则是全面搜集、____忠实记录______、__________准确翻译_____和_____
-
西南大学有机化学作业一答案
简单题（共8题） 1. 比较下列化合物的酸性并加以解释？ 乙炔甲烷环戊二烯乙烯 参考答案： 酸性：环戊二烯 > 乙炔 > 乙烯 > 甲烷；环戊二烯负离子具有芳香性，后三者杂化状态不同。 2. 比
-
西南大学网络学院2013邓小平理论作业及答案
2013邓论作业及答案 2013年西南大学网络教育学院邓小平理论作业及答案 第一次作业 一、论述题 1．简述邓小平教育思想的主要特征； 2．简述党的十三大提出的"三步走”战略目标的内
-
2018西南大学[0729]《结构力学》大作业答案
1、结构的刚度是指 1. C. 结构抵抗变形的能力 2、 图7中图A～图所示结构均可作为图7（a）所示结构的力法基本结构，使得力法计算最为简便的C 3、图5所示梁受外力偶作用，其正确的弯矩
-
西南大学2018【9028】市场营销大作业答案
一、分析说明题 1、答：（1）可衡量性，指细分的市场必须是可以识别的和可以衡量的。（2）殷实性，即需求足量性，细分出来的市场必须大到足以使企业实现它的利润目标。（3）可进入性，指细分的市
-
西南大学2018《行为疗法》作业答案
单项选择题 1、关于代币治疗，以下说法中不正确的是（ ）。 . . . . 代币可以是很容易找到的小物品 当问题行为出现时立即实施反应代价 确定兑换率、兑换时间等在目标行为后立
-
2017春西南大学《学习心理学》网上作业
1、教师对学生的期待会在学生方面引起相应于这种期待的效应，称作。C A. 蔡戈尼克效应B. 德西效应C. 罗森塔尔效应D. 霍桑效应 2、移去令人不愉快的刺激以增强一个反应发生
-
西南大学企业管理学2018秋作业[★]
西南大学网络与继续教育学院 课程代码：9053 学年学季：20182 单项选择题 1、 把企业文化划分为强人文化、拼搏与娱乐文化、赌博文化和过程文化，是按什么来划分的（ ） 1. 2. 3. 4. 2
-
西南大学《儿童哲学》第二次作业
1、儿童认识的主客体一体化 这是儿童认识发展的第一个阶段。儿童最初的世界是完全以他自己的身体和动作为中心的， 他处于"自我中心主义”的状态，他完全没有意识，作为一个自在的
-
西南大学《行政管理学》网上作业及参考答案（定稿）
1：[单选题]最早把生态学引入行政管理学的是谁？
A:约瀚.高斯B:弗雷德.W.利格斯C:马克思D:王沪宁参考答案：A
2：[多选题]提出和发展资产阶级三权分立学说的代表人物是：
A:洛克B:孟德
