专题：小鸟与守林老人教案
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《小鸟和守林老人》教学设计
《小鸟和守林老人》教案设计 教材分析 这个充满童趣的故事，语言朴素，通过描写一位守林老人，为保护树林与鸟儿，在森林中安家，赢得了鸟儿们的信赖、喜爱和尊重的故事。赞美了守林老
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小鸟和守林老人教学反思
《小鸟和守林老人》教学反思 连坪完小宋丹枫 这是个充满童趣的故事，语言朴素，通过描写一位守林老入，为保护树林与鸟儿，在森林中安家，赢得了鸟儿们的信赖、喜爱和尊重的故事。赞美
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《小鸟和守林老人》教学案例
勇于创新 入情入境 演绎课堂精髓 边城中心小学 ----吴海英 ——《小鸟和守林老人》教学案例 一、 背景分析 随着新课程改革的深入，新课标理念的学习，教师的课堂也发生了变化，
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教科版语文三下：《小鸟和守林老人》教案
教科版语文三下：《小鸟和守林老人》教案 设计理念：让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。在阅读教学中提高学生阅读速
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小鸟与护林老人教案
（一） 谈话引入 同学们，你们知道么？有这样一位善良的老人，他已经年过花甲，却做了一件不寻常的事，他在树林里盖了一间小屋住下了，你们想知道接下来发生的事吗？让我们一起来学习《小鸟和
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长颈鹿与小鸟教案[推荐]
大谭镇中心小学 王娜 长颈鹿与小鸟 一 .教学内容：北师大版二年级上册《长颈鹿与小鸟》教学设计 二 .学情分析：本节内容是在学生已经学会了2-9的乘法口诀和用2-5的乘法口诀求
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《老人与苹果树》教案
江园小学 葛平芝 《老人与苹果树》教案 教学要求 1.认识12个生字。会写其中的8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，让学生懂得给别人带来快乐，同桌
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老人与儿童教案
《老人与儿童》教学设计 教材分析: 老人与儿童在人的一生中扮演着重要的角色，演绎着多彩和生命。老人与儿童在生活中又有一种特殊的感情。孙子（女）与爷爷、奶奶、外公、外婆之
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小鸟教案
大班社会领域活动：《我会关心人》
设计意图：
现在的孩子基本上都是独生子女，都是家里的“小皇帝”、“小公主”，家里的每个人都是围着他们转。因此，家里人都他们的关心他们都习以 -
小鸟教案
15 《放小鸟》教案 仓集小学 一（2） 执教夏广怀 教学目标： 1，学会本课8个生字，绿线内的生字只认识不写，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。 2，正确、流利、有感情地朗读课文。 3
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小鸟,小鸟教案
《小鸟，小鸟》 授课对象：七年级 授课人：音乐系09级D班王少丹 授课时间：2011-6-21 课题：《小鸟，小鸟》 教学理念：本节课面向七年级全体学生，‚音乐审美为核心‛始终贯穿着整个教学过
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《小鸟_小鸟》教案
《小鸟，小鸟》教案 教学内容：学唱歌曲《小鸟，小鸟》 教学目标： 1、通过演唱歌曲《小鸟，小鸟》，培养学生良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。 2、通过感受音乐作品
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小鸟小鸟教案
《小鸟小鸟》教学设计 教学目标 一、“春水”、“春雨”、“小鸟”都向人们告“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然
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小鸟小鸟教案
《小鸟小鸟》 教学内容： 人音版小学音乐第十册第一课《春意》第一课时：学唱歌曲《小鸟小鸟》。 教材分析： 《小鸟小鸟》是一首6/8，弱起小节的歌曲。歌曲分主歌与副歌两部分。主
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小鸟小鸟教案
《小鸟 小鸟》教案 教学内容：学唱歌曲《小鸟 小鸟》 教学目标：通过教唱《小鸟 小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、
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《小鸟,小鸟》教案
爱心奉献树林里住着合唱队《小鸟，小鸟》 教学目标： 1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲《小鸟，小鸟》，并通过演唱歌曲，感受爱心奉献的美好与甜蜜。 2、能积极地参与二部合唱，从中享受
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小鸟小鸟教案
人教版七年级下册音乐《小鸟小鸟》教案 教学目标： 一、情感、态度、价值观： 通过演唱《小鸟小鸟》，使学生感受歌曲带来的愉悦、欢快之情，以及对春天、对大自然 的热爱之情。 二
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《小鸟_小鸟》教案
《小鸟，小鸟》教案 教学内容：学唱歌曲《小鸟，小鸟》 教学目标： 1、通过演唱歌曲《小鸟，小鸟》，培养学生良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。 2、通过感受音乐作品
