专题：新朋友新伙伴教案
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《新朋友新伙伴》教案
《新朋友 新伙伴》教案 活动目标： 一、情感与态度 1、乐于和同学、老师交往，通过内心体验来丰富自己的心灵世界，体验到集体生活的快乐。 2、培养与他人和谐相处的人生态度，消除
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《新朋友新伙伴》教案
《新朋友?新伙伴》教案? 活动目标：? 一、情感与态度? 1、乐于和同学、老师交往，通过内心体验来丰富自己的心灵世界，体验到集体生活的快乐。? 2、培养与他人和谐相处的人生态度
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新朋友 新伙伴教案
《新朋友 新伙伴》教案 主题目标： 1熟悉老师和同学。 2学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。 3表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感表达能力。 活动
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《新朋友新伙伴》教案
《新朋友 新伙伴》教案 活动目标： 一、情感与态度 1、乐于和同学、老师交往，通过内心体验来丰富自己的心灵世界，体验到集体生活的快乐。 2、培养与他人和谐相处的人生态度，消除
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新朋友新伙伴
《新朋友新伙伴》课堂实录
师：小朋友们，你们认识我吗？老师很想做你们的大朋友，你们欢迎吗？你们想了解王老师什么呢?
生:你的生活是怎么过的?
生：我想知道王老师有什么爱好？
师：大家 -
《新朋友新伙伴》
《新朋友新伙伴》 【教学目的】1.使学生学会怎样向别人介绍自己，展现自我的能力。2.以学生最熟悉的《找朋友》这首歌为主题曲，通过组织学生说话、唱歌、跳舞、讨论等活动，让学
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教案 新朋友 新伙伴2
《新朋友 新伙伴》教学设计 教学内容：《品德与生活》(人教版)一年级上册第一单元第3课。 主题目标：熟悉老师和同学；学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感；表现对
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新朋友 新伙伴（合集五篇）
3、 新朋友 新伙伴
教学目标：
1、熟悉老师和同学。
2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3、表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感表达能力。
教 -
《新朋友 新伙伴》说课稿
品德与生活一年级上册《新朋友 新伙伴》说课稿 一、说教材 1．教材分析 《新朋友新伙伴》是人教版小学《品德与生活》教材一年级上第一单元的第三课。本单元包括四课：《我背上
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新伙伴教案（5篇）
学习领域 造型--表现 课 时 1课时 教学目标 1．了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 2．学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 3．通
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认识新伙伴教案
1.2.2 一、教学内容：建立新友谊 二、教学目标 1.知识与能力 认识新伙伴（第二课时） 教师：王仲华 了解闭锁心理的表现及危害，克服闭锁心理。认识养成热情开朗的性格有利于自己健康
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教案：新同学 新伙伴
教学过程： 一、组织教学 上课铃声响，教师巡视，对课前准备好的学生竖大拇指表扬，促其课前准备规范。 师生互相问好，老师的亲和力、精神气、对学生的尊重，都要体现。 二、活动部分
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一年级品德教案《新朋友 新伙伴》教学设计
新朋友 新伙伴 教学目标 认知： 知道和同学在一起生活十分愉快有趣。 情感： 喜欢和同学在一起。 教学重点： 是使学生知道和同学在一起生活、学习十分愉快、有趣，激发他们喜欢和同
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1.2认识新伙伴教案
1.2认识新伙伴 一、教学目标：是让青少年了解闭锁心理的表现及危害，从而克服这种有害的心理，主动培养积极乐观的生活态度，与新同学建立良好的友谊 二、教学重点：形成对“好伙伴”
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认识新伙伴二教案
广东教育出版社 1.2 认识新伙伴 1.2.1 打开“心锁” 【课前准备】 1.阅读课本《朋友的难题》，针对李小明的难题你有什么建议？ 2.制作自己的小名片若干张。 3.什么是闭锁心理？
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教案：结识新朋友
认识新朋友 认识新朋友 （一）导入 进入新的学校、新的班集体，经过两个星期短暂的的相处，你认识了多少新同学？认识了班上5位新同学的请举手„„认识了10位的请举手„„认识了20位的
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《认识新朋友》参考教案
《认识新朋友》参考教案 第一课时 见面问声好 教学目标 1、学生对新同学、老师有初步的认识，消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适。 2、使学生喜欢和老师、同学交往。 教学
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第四课校园新伙伴（精选）
第四课校园新伙伴
姓名：陈华娟科目：美术班级：七班
课题：校园新伙伴课型：造型表现课
教学方法：欣赏、讲解和练习相结合一、 教学目标
1、 使学生掌握表现人物速写的基本方法。
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