专题：向青春举杯
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向青春举杯
向青春举杯
——我校高一年级“青春实录——成长对话”系列活动报道（之一）
丹桂飘香的9月，全体苏外高一学生便迎来了青春教育系列的第一课——吟诵青春。高一语文学科组充分利 -
第一专题 向青春举杯
第一专题 向青春举杯
1、毛泽东《沁园春?长沙》
写作素材：恰同学少年/风华正茂/书生意气/挥斥方遒/指点江山/激扬文字/粪土当年万户侯/曾记否/到中流击水/浪遏飞舟 （毛泽东）
角 -
向青春举杯话题作文
向青春举杯设计：李召峰 侯翠莲——“长大”话题作文写作讲评【题目回顾】 选一幅你最喜欢的儿时照片，面对照片，你会想起许多往事，可能有一种突然长大了的感觉。人生充满了许多这
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《向青春举杯》教参[苏教版]-教学教案
一、专题内涵解说 青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界日益丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是人理性地追问生命旅程方向的季节。十六七岁更
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《向青春举杯》教参[苏教版]续-教学教案范文合集
“吟诵青春”是一组不同时代的诗歌，要组织学生围绕“理解”与“朗诵”两个要点展开活动，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。通过活动体验，学生朗诵诗
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为青春举杯演讲稿（合集五篇）
为青春举杯人生中的青春之路，我们正在走过。不论曾经是惆怅还是彷徨，只求可以走好接下来的每一步。——题记
回溯历史的长河，平静的表面下掩盖着一幕幕被时间所铭记的场景。如 -
举杯祝福
一．《大阪城的姑娘》律动进教室
二．师生问好《江南》
三．发声训练
四．授课
（一）导入：我们一起听一段音乐，由什么乐器演奏？
这种乐器的名字叫都它尔，我们一起来了解一下（PPT），认识了都它尔 -
《举杯祝福》教案
举杯祝福 【教学内容】 学唱歌曲《举杯祝福》。 【教学目标】 1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》，并设计演唱的形式。 2、学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏。 3、初
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举杯祝福教案（精选）
1 《举 杯 祝 福》教学案例 举 杯 祝 福 【教学内容】 学唱歌曲《举杯祝福》 【教学目标】 1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》，并设计表演唱的形式。 2、学会乌孜别克族
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举杯祝福教案
《举杯祝福》教案设计 教学内容：学唱歌曲《举杯祝福》 教学目标： 1、 2、 3、 用热情、欢快的情绪演唱歌曲。 了解乌兹别克族的风俗人情。 学会乌兹别克族民间音乐典型的节奏
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举杯祝福音乐教案[精选合集]
《举杯祝福》音乐教案 教学目标： 1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》 2、初步了解乌兹别克族的风俗人情和民间乐器 3、学会乌兹别克族民间音乐典型的节奏 教学重难点： 用
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举杯祝福 教案1
音乐教案——举杯祝福（一） 教学目标：1、能认真的聆听本单元中的三首歌曲，能轻声跟唱《歌唱祖国》《举杯祝福》两首歌曲，体会歌曲所要表达的含义，并对学生进行爱国主义思想教育。
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举杯祝福教案1
《举杯祝福》教学设计 教学目标 1. 用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》，并设计表演唱的形式表现音乐。 2. 学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏，感受其欢快活泼的特点。 3. 初
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第一单元举杯祝福——举杯祝福
第一单元教案《举杯祝福》 第二课时 教学内容：《举杯祝福》 教学目标： 1、用热情、欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》； 2、学会演奏乌孜别克族民间音乐典型的节奏。3、初步认识
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《举杯祝福》教案5篇
《举杯祝福》教案 一、教学内容 学唱歌曲《举杯祝福》二、教学目标 、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》并设计表演唱的形式。2、学会x疆乌孜别克族等民间音乐典型的节奏
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举杯的杂文随笔
两人对酌山花开，一杯一杯再一杯。我醉欲眠卿可去，明朝有意抱。传说，李白爱酒如痴，酒后便会诗兴大发，随即做出一首首名诗杰作。我无法与之媲美，唯一的共同点便是，我亦爱酒。对酒当歌
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江苏省高邮市送桥中学(苏教版,必修1)高中语文导学案：第一专题向青春举杯 十八岁和其他
《十八岁和其他》导学案 【学习目标】 1．熟读课文，积累词语。通过整体感知，诵读品味，揣摩词语、句子的含义及其表达效果。 2．通过活动体验，引导学生认真对人生进行思考，处理好与父
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向青春致敬散文
今夜，四周很静谧，无意间翻阅尘封已久的东西。你的照片从信件中滑落。手指轻轻划过你的脸庞，我似乎感觉到了你的体温。久已逝去的往事又澎湃而来，没想到我居然可以很坦然的面对了
