专题：学前儿童心理学依恋
-
2018 学前儿童心理学答案
期末作业考核 《学前儿童心理学》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共30分） 1．镜像自我 从外界(可观、他人)得到的关于自己的印象为社会自我。镜像自我由三个部分组成；第一是他人
-
学前儿童心理学(教案1)
一、教学目标 1、了解学前儿童心理学的研究对象 2、掌握学前儿童心理发展的分期、关键期及危机期的概念 2、了解儿童心理发展的基本特点及规律 二、教学重难点 1、学前儿童
-
学前儿童心理学答疑教案
学前儿童心理学答疑教案 一、考试题型- 题型及分值：填空（10%，10分20个空）名词解释（20%，21—24分6-8个名词） 判断分析（10%-25%,25分，5题） 简答或回答问题（30%-35%，30分5-7题） 论述（10%，11分）
-
学前儿童心理学试题2
学前儿童心理学考试题
班别：姓名：学号：得分：一、填空题（20分）：
1、思维是人脑对客观事物的、现出三种不同的方式：直觉行动思维、思维、思维。直觉行动思维在——岁儿童身上表现最为 -
学前儿童心理学考试题1
学前儿童心理学考试题
一、填空题：（共30分）
1、学前儿童心理发展的基本特点有：①连续性和性；②性和顺序性；③心理发展速度的性；④差异性。
2、以皮亚杰为代表的相互作用论对影响儿 -
学前儿童发展心理学(儿童心理学)题库
一、单项选择题 C 1．学前儿童心理学是研究儿童心理发展规律的科学。 A．0—8．9岁B．0—3岁C．0—6岁D．0—13．14岁 A 2．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组儿童的心理发展
-
学前儿童心理学教案(第三章 注意)
《学前儿童发展心理学》教案 第3章：学前儿童注意的发展 [教学目的] ： 理解注意在学前儿童心理发展中的作用，及西方学前儿童心理研究的发展。掌握学前儿童注意发展的趋势；了解学
-
学前儿童心理学试题及答案（推荐5篇）
一、名词解释
1．横向研究：在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。
2．具体形象思维 -
亲子依恋
授课题目：亲子依恋 教学目标与要求： 1．了解亲子依恋的概念，掌握亲子依恋在儿童身心发展中的重要作用。 2．掌握建立良好的亲子依恋的方法。 3．重视亲子依恋对儿童身心发展的重要作
-
儿童心理学
第十一章
一、单项选择
（）是个体借助语言传递信息的过程。A认知B注意C心象D言语
一般来说，（）言语优于（）言语。（）
A表达性接受性B接受性表达性C感知性理解性D理解性感知性 儿童言语的 -
儿童心理学
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 儿童心理学 学前儿童发展心理学作业 一、名词解释(每小题5分，共20分) 1、学前儿童心理学--学前儿童心理学是
-
儿童心理学
第四章
一、单项选择
先学前期的儿童的身体发育非常迅速，身高平均每年增加（）厘米。A6-8B8-10C10-12D12-14B 儿童3岁时的体重约为出生时的（）倍。A1B2C3D4D
婴儿期是（）发展的时期，
A第 -
儿童心理学
影响个性的发展：
在很多家长看来，孩子“全托”后，会变得有合作性，，会改变他不良的习惯。其实这只是其中一个方面，另一个方面是，在“全托”幼儿园里。老师作为一个绝对权威的存在，会 -
儿童心理学
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《儿童心理学》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题 -
儿童心理学
一、 什么是儿童心理学：是研究人的个体从出生到成熟（青年初期）的心理发展规律和特点。 二、 纵向研究：在比较长的时间内，对一个或一些儿童的心理发展进行有系统的定期的研究，也叫
-
儿童心理学
《儿童心理学》模拟试卷 （1）
考试形式：闭卷考试时间：120分钟
站点：_________ 姓名：学号：成绩：
一、选择题（其中包括单选和多选两种题型，每题3分，共21分）
1．心理学通常把心理现象划分为两 -
儿童心理学
《儿童心理学》2011年12月期末考试指导
第一章 绪论
1. 种系发展与个体心理发展的关系，最有代表性的是霍尔的复演说。
（常见题型：名词解释或简答题）。
2. 儿童心理学的主要研究 -
东北师范大学2016年春季学期《学前儿童心理学》期末考核答案
期末作业考核 《学前儿童心理学》 满分100分 一、名词解释（每题 5 分，共 30 分） 1．镜像自我 从外界(可观、他人)得到的关于自己的印象为社会自我。镜像自我由三个部分组成；第一
