专题：学前教育学期末考核
-
学前教育学期末复习资料
规则游戏两类。6.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和现实层一、填空题1．我国幼儿园的教育目标是：对幼儿实施德育、智、体、美等方次。面全面发展的教育，
-
学前教育学期末试题A卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1. 当今学前教
-
学前教育学期末试题2015春
学前教育学期末复习题（二） 一、选择题 1、瑞士教育家裴斯泰洛奇的代表作是。 A.《大教学论》 B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2、陈鹤琴创建的我国第一所
-
2016秋东师比较学前教育学期末作业考核（优秀范文5篇）
期末作业考核 《比较学前教育学》姓名：于鹏 满分100分 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1．文献法：是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。 2．仓桥物三：东
-
学前教育学期末复习题及答案（全文5篇）
学前教育学期末复习题及答案 一、选择题 1.在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和 ( D )P14 A. 专门化B. 完备化 C. 丰富性 D. 理论性 2.推动各国幼儿园的建
-
学前教育学期末综合复习题及答案
学前教育学期末综合复习题 一、填空题 1．一般而言，学前教育学的产生和演变过程大体上可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展阶段。 2．在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发
-
学前教育学期末综合复习题及答案
学前教育学期末综合复习题 一、填空题 1．一般而言，学前教育学的产生和演变过程大体上可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展阶段。 2．在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发
-
学前教育学期末总复习2012.6
学前教育学期末复习资料2012年6月 一、填空题（每空1分，共15分） 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。P5 2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母
-
学前教育学期末模拟试题及答案
学前教育学期末模拟试题及答案 一、填空题（每小题1分，共10分） 1．在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的---- 。 2．福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergar
-
学前教育考核要求
学前教育管理考核要求
第一章 学前教育管理的研究对象和内容
识记:
*学前教育和早期教育的含义
学前教育是对0岁至如学前的儿童进行的教育
早期教育是对0到8岁儿童的教育*学 -
口才学期末考核试卷
口才学期末考核试卷
姓名：学号： 班级：
总结概况口才学课本前七章
关键词：口才、风度、演讲、辩论
第一章：本章阐述口才的重要性，口才艺术作为中国文明史上璀璨的一颗明珠，有着极其 -
教育学期末作业考核
《教育学》期末作业考核
一、简要回答下列问题（每题10分，共20分。）
1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？
答：目标一、实现课程功能的转变二、体现课程结构的均 -
2009年学前教育学期末模拟试题及答案
枣阳广电大学09年学前教育学期末模拟试题及答案
一、填空题（每小题1分，共10分）
1．在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的---- 。
2．福禄培尔把儿童的教育场所 -
学前教育专业技能考核方案
学前教育专业技能考核方案 一、考核目的与要求： 学期教育专业的学生专业技能达标考核是实现专业培养目标的重要保证措施。为提高学生的职业素养，发展学生的个性和特长，使学生逐
-
学前教育管理实践考核
《学前教育管理》课程实践考核 考核内容 根据实践课程考试大纲的要求，依据学前教育管理相关理论知识，提出如下若干个选题供考生参考。 1. 设计实践方案并调查当地“入园难、入
-
《学前教育研究方法》 期末考核
期末作业考核
《学前教育研究方法》满分100分
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1．教育科学研究的道德伦理性
教育科学研究的最终是更好的促进人的发展，是以人为出发点，以人为最终 -
学前教育概论考核标准和方法
《学前教育概论》考核方法与标准
一、考核目的
1.考核学生对学前教育的基本原理、学前教育的主要内容和方法的理解、掌握情况。
2.考核学生对当前幼儿教育现状与问题的认识 -
学前教育专业学生专业技能考核方案
四川省珙县孝儿职业中学校学前教育专业学生专业技能考核方法学前教育是一个综合性、实用性很强的专业。在幼儿教育活动中，教师的音乐、舞蹈、美术、手工、故事创编表述等基本
