专题：学前教育学杨晓萍
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学前教育学
《学前儿童发展心理学》（本科补修）模拟试题及答案 电大《学前儿童发展心理学》（本科补修）模拟试题一及答案 一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分） 1. 获得守恒性和可逆性概念是
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学前教育学
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《学前教育学》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和
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学前教育学
龙 岩 技 师 学 院
11中幼教（1）－（5）班《学前教育学》学习材料
第二章 学前教育与社会因素1.
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7. 识记：简述物质环境的内容？P14 领会：简述物质环境与学前教育的关系？P15 -
学前比较教育学
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业
考试科目:《学前比较教育学》
一、大作业题目（内容）：
一、简述19世纪20年代至40年代德国学前教育政策的基本倾向？（10分）二、简述 -
学前教育学专题
1、结合自己的思考，试论福禄倍尔的学前教育思想。 福禄贝尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或者自动性。他认为，自我活动是一切生命的最基本的特征，也是人类生长的基本
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学前教育学
学前教育学 第一章 导论 1. 教育的界定：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的、社会化和社会个性化的实践活动。 2. 学前教育是指从初生到6岁前儿童的教育。 3. 学前教育
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学前教育学
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育 《学前教育学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题
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学前教育学
《学前教育学》平时作业评讲（1） 责任教师刘琬 《学前教育学》平时作业（1）包括教材第一、二章的内容，这部分内容涉及学前教育学的产生与发展，学前教育的功能与效益。填空题、选择题
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学前教育学
l.下列属于教育现象的是 ( C ): A.老猫教幼仔捕老鼠 B.老鸭教小鸭游水C.影响人的身心发展为目标的活动 D.父母给孩子补充营养 2.下面对各阶段学前教育目标论述正确的是 ( D
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学前教育学(2011)
学前教育学
第一章 绪论
第一节 学前教育与学前教育学
一.学前教育的概念及界定：学前教育学是教育学的一个分支学科，是专门研究学前教育现象揭示学前教育规律的科学。
古今 -
学前教育学
语言法：教师以语言为主要工具对儿童进行说教、指导、劝说等，以达到相应的教育目的。
精神环境：又称非物质环境或社会环境，它的内涵是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信 -
学前教育学
期末作业考核 《学前教育学》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1.福禄贝尔 答：福禄贝尔是德国学前教育家，被尊称为“幼儿园之父”。设计了一套游戏与作业材料——恩物，
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学前教育学
第1题:保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。 第2 由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥对 第3题:体重超
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学前教育学
《学前教育学》李生兰 第一章 导论 第一节 学前教育与学前教育学 一、学前教育的概念：是对胎儿至进入小学前的儿童进行的教育、组织的活动和施加的影响。学前教育包括胎儿教
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学前教育学
《学前教育学》课程教学大纲 课程名称：学前教育概论 参考资料; 1.李生兰.学前教育学.上海：东北师范大学出版社.2006版 2.梁志.学前教育学.北京:北京师范大学出版社.2000版 3.
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学前教育学
第一章 学前教育学 一 学前教育与学前教育学教育的概念 1狭义；主要指学校教育， 教育根据一定的社会的要求。 有目的.有计划，有组织地对 受教育者身心施加影响。把他们 培养成为
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学前教育学（精选）
一学前教育学-绪论 【教学目标】 1、掌握概念：学前教育学 2、对学前教育学课程建立初步的学习兴趣 3、了解学前教育学学科内容和学习要求 【教学重点】学前教育学的理论体系；
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学前教育学
学前教育学
教育作用：
具有促进个体适应和成长的功能
促进社会发展的功能
选择功能学前教育学种类及特点：
家庭教育，或称家庭学前教育、学前家庭教育时间上具有首饰性和延续性
