专题:戏曲课堂教学设计

  • 戏曲进课堂教学

    时间:2019-05-13 03:35:46 作者:会员上传

    《戏曲欣赏》 七(15)班朱家红 教学目标 : 1.通过几个戏曲选段的欣赏, 了解传统的戏曲艺术, , 能对戏曲音乐产生兴趣,培养他们热爱祖国优秀文化的感情。 2.学会演唱《谁料皇榜中

  • 戏曲人物教学设计

    时间:2019-05-12 22:28:08 作者:会员上传

    《戏曲人物》教学设计 一、教学目标 1.通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动,了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。 2.运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。

  • 戏曲大舞台教学设计

    时间:2019-05-12 22:27:54 作者:会员上传

    篇一:综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计一、活动目标: 二、1、通过了解中国戏曲这种传统艺术,培养学生热爱中华传统文化的感三、活

  • 戏曲美术(教学设计)

    时间:2019-05-12 22:28:09 作者:会员上传

    《戏剧美术》教学设计 柳赞镇初级中学 张志星 2010年10月 【课题】《戏剧美术》 【教材版本】 义务教育课程标准《美术》实验教材第16册第3课,河北美术出版社。 【授课年级

  • 戏曲大舞台教学设计

    时间:2019-05-12 22:28:09 作者:会员上传

    《戏曲大舞台》教学设计 淮南二十八中 彭永 教学目标1.了解中国戏曲的有关知识。2.了解赏析戏曲的方法。3.学会搜集和整理资料。 4.培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责

  • 戏曲大舞台教学设计

    时间:2019-05-12 22:28:10 作者:会员上传

    篇一:综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计一、活动目标: 二、1、通过了解中国戏曲这种传统艺术,培养学生热爱中华传统文化的感情,提高

  • 《戏曲大舞台》教学设计

    时间:2019-05-13 00:24:00 作者:会员上传

    综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计 一、活动目标: 1、了解中国戏曲的基本知识,鉴赏中国优秀戏曲。 引导学生对舞台艺术产生兴趣,培养学生高雅的艺术情趣。 2、 通过了解中

  • 武安戏曲教学设计

    时间:2019-05-12 22:27:53 作者:会员上传

    武安戏曲——欣赏《雁门关》 活动目标: (一)知识与技能: 1、了解武安落子的基本知识。欣赏《雁门关》 2.学会多渠道收集、记录整理资料,在活动中培养发现问题、分析问题、解决问

  • 戏曲撷英教学设计[大全]

    时间:2019-05-15 01:23:47 作者:会员上传

    戏曲撷英教学设计 学习目标 1、欣赏部分戏曲片段,了解传统的艺术,能对戏曲音乐产生兴趣。2、学会演唱《梨园英秀》,体验我国传统的戏曲音乐风格特点。重点难点 体验我国传

  • 精彩的戏曲教学设计

    时间:2019-05-11 22:24:45 作者:会员上传

    《精彩的戏曲》教学设计 一、教材分析 本课是“综合*探索”学习领域的内容。教材的意图是通过欣赏中国戏曲丰富多彩的表演形式及生动形象的化妆艺术,激发学生的学习兴趣。学

  • 《戏曲与美术》教学设计(推荐)

    时间:2019-05-12 22:27:54 作者:会员上传

    《戏曲与美术》教学设计 教材分析: 中国戏曲门类丰富,历史悠久,是中国独特的民族艺术文化。初中学生学习戏曲与美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱。把“脸谱”提取出来,作为

  • 《课堂教学设计》

    时间:2019-05-12 23:10:10 作者:会员上传

    第一部分 课程性质与设置目的 《现代教育评价》课程是河北高等教育自学考试(高师)的公共考试课程,是为培养和检查考生的教育评价的基本知识、基本理论与基本技能而设立的一门

  • 课堂教学设计

    时间:2022-11-15 18:07:17 作者:会员上传

    课堂教学设计 课堂教学设计1 一、教学目标实施“先学后教,当堂训练”教学模式,转变教师教学行为和教学观念,全面提高学生自主学习能力,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地

  • 浅谈课堂教学设计

    时间:2019-05-13 00:05:11 作者:会员上传

    浅谈课堂教学设计 为了在教学过程中使师生之间达到“平等交往、积极互动、共同发展”的效果,新的课堂教学设计应以学生的学习和学生的发展为本位,从学生学习的实际现状出发,以

  • 浅谈课堂教学设计

    时间:2019-05-12 19:46:44 作者:会员上传

    浅谈课堂教学设计 课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体;而教师是这个变化过程的设计者、组织者、

  • 课堂教学设计

    时间:2019-05-12 23:32:33 作者:会员上传

    幼儿园大班科学活动:沉与浮 设计思路: 大班上学期的幼儿已具备了某些物体(如石头、雪花片等)在水中沉浮的经验,所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解,观察各种物体在水中的沉浮现

  • 课堂教学设计

    时间:2019-05-12 23:17:33 作者:会员上传

    课 堂 教 学 设 计 鄄城十二中(李英民) 2014-8-6 课堂教学设计 课堂是学校教育教学的主阵地。从某种程度上说,课堂教学的状况决定着学校的教学质量和教育品位。因此,对学校而

  • 课堂教学设计

    时间:2019-05-12 21:04:29 作者:会员上传

    作业: 找出你之前的一份课堂教学设计(呈现教学设计),根据公共课课程学习的课堂教学结束的内容,分析你所采用的是哪一种结束方法,并给出评价。 《空气质量与健康》课堂教学设计