专题：兴趣数学教学
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小学数学兴趣教学（合集）
【小学数学兴趣教学】 直线和线段 教学内容： 六年制教材第四册第五单元第102页。 教学目的： 1.使学生认识并能区分直线和线段，会量、会画线段 2.提高学生的实际绘图能力。 3.结
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兴趣数学
兴趣数学（提高）课课程纲要 前 言 回顾历史，我国数学教育界对基础教育中数学知识的应用问题，在认识上是有曲折的，如上世纪80年代末，这个问题几乎被人遗忘。1992年末，一批学者大声疾
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初中数学教学论文：数学学习兴趣
初中数学教学论文：初中数学复习实践谈 初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有
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浅谈数学教学中的兴趣培养
浅谈数学教学中的兴趣培养 数学教师怎样才能引导学生和家长对数学学习引起重视呢？首先要培养学生学习数学的兴趣，兴趣是学习的催化剂，学生只有对数学习产生了浓厚的兴趣，才会乐
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小学数学教学日志 激发数学兴趣[★]
小学数学教学日志 激发数学兴趣 王青红 在学校里我们经常发现：一个学生在数学上有能力，却少有学习兴趣，因此数学成绩不突出，但如果教师能启发他对数学的兴趣，使他喜欢学习数学，那
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小学数学兴趣活动教学设计
数学兴趣活动教学设计教学内容：五年级奥数“盈亏问题”（二） 教学目标：让学生进一步理解稍复杂的“盈亏问题”这一类应用题的解法。强化通过列表解题的方法，灵活运用“盈亏总量÷
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数学教学中激发学生兴趣
在数学教学中激发学生的兴趣
在数学教学中激发学生的兴趣: 1,创设情境使学生别有情趣,创编新的故事情景，并把故事情景贯穿始终，情景的内容同教学内容息息相关。2, 贴近生活使 -
小学数学教学日志-------激发数学兴趣
激发数学兴趣 我认为作为一名数学教师应该注重培养学生学习数学的兴趣，只有调动他们的积极性，才能在课堂上实现真正的有效教学。一、设“疑”激发兴趣 心理学家一致认为，“疑
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实习感悟之初中数学兴趣教学
实习感悟之初中数学兴趣教学 赵林刚 文山学院生化系初等教育（理） 200904091015 【摘要】数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学数学的情趣，才会有展
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浅谈数学教学中如何培养学生的兴趣
浅谈数学教学中如何培养学生的兴趣 李德胜 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无
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小学数学兴趣教学精选教例5篇
教学内容： 北京市六年制教材第四册第三单元第50、51页。教学目的： 1.通过动手操作，使学生理解“两个数相差多少”的含义。 2.使学生会解答“求两个数相差多少”的应用题，学会
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一年级数学兴趣班教学总结[五篇材料]
2016-2017学年度第一学期 一年级数学兴趣班教学总结 陈静芳 本学期我又一次接手数学兴趣班的教学工作，兴趣班的总人数为人，他们全部是一年级新生,这些孩子刚从幼儿园上一年级，
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浅谈中职数学教学学习兴趣的培养
撰写人：黄光勇 论文关键词：职业教育、培养、数学、兴趣 论文摘要：数学是一门逻辑推理很强的学科，学起来比较枯燥，许多学生因此而没有兴趣，影响了成绩，本文对这些问题进行了一些思考
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【小学数学兴趣教学精选教例】2
【小学数学兴趣教学精选教例】直线和线段教学内容： 北京市六年制教材第四册第五单元第102页。 教学目的： 1.使学生认识并能区分直线和线段，会量、会画线段 2.提高学生的实
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数学兴趣小组活动总结
高二《数理思维拓展》兴趣小组活动总结 本学期我们以学校的工作计划为依据，按照学生的兴趣出发，以培养学生学习数学和物理的兴趣和提高学生的解题和思维能力为目标，开展了以《
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数学兴趣小组活动总结
数学兴趣小组活动总结 数学兴趣活动小组是数学教学的一个重要组成部分，是数学课堂的延伸与拓展。它打破统一的课堂教学模式，满足了不同性格不同天赋的学生对数学的不同需求。
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浅谈七年级数学兴趣教学法
浅谈七年级数学兴趣教学法 陈 均 （新疆和丰县农十师煤矿中学） 素质教育是一种“活”教育，实施素质教育的主渠道是课堂。数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科。因此，如何把要学
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数学兴趣小组活动总结
数学兴趣小组活动总结1 小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。组织灵活多样的兴趣小组学生由于家庭影响不同，学前教育不
