专题：夏日里最后的玫瑰教案
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夏日里最后的玫瑰教案（五篇材料）
夏日里最后的玫瑰教案 主讲：伍婉娜 教学目的：1.能听辨出并体验英国爱尔兰的民歌风格。 2.认识“切分音”,感受“切分音”在爱尔兰歌曲中的作用 3.用自然的声音演唱本曲，带上情
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《夏日里》教案
《夏日里》教案 教学目标： 1.了解夏日的色彩特征，学习人物动态的表现方法。 2. 学习用绘画的方法表现夏日里的所见所闻所想所感，培养学生的记忆力、观察力和表现力。 3.激发学
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夏日里的故事
作者：佚名 我与他算起来已经认识一年了。我清楚地记得，初次见到他那天下着大雨，因为某种原因，我与他及另外两个朋友在晚上十点钟坐到了一起，在一家小餐馆。我不认识他，但与我同
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蜜月里的玫瑰美文
蜜月里，第一件麻烦事情就来了。他忘记了自己已婚，独自霸占着大半张床。可是我力气如此娇小，可怜巴巴的留了个被子角稍微搭着，还在梦中微笑着他温暖的怀抱。醒来想享受一下公主感
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《藏在书包里的玫瑰》读后感
这本书让我读得心惊肉跳，书中十余位中学男孩、女孩对自己青春期性体验的坦诚讲述使我想到了很多……我想到了自己的青春期经历，想到我的女儿正处于青春期，想到我一直在陪伴青春
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教案沙漠玫瑰
《沙漠玫瑰 》教案（第二课时） 教学目标： 1、 学习作者细致观察周围事物的方法。2、理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。3、培养学生顽强的意志，学习全面看问题。 教学重
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沙漠玫瑰教案
沙漠玫瑰 一、 复习旧课，引入新课 1，今天我们继续学习《沙漠玫瑰》。（板书，沙漠玫瑰）通过上一节的学习，你们知道本课主要讲什么吗？（沙漠玫瑰复活的过程） 2，那么沙漠玫瑰是什么样子呢？
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小学作文：夏日里的毕业考
夏日里的毕业考
春夏秋冬是不能改变的，每个季节都是上帝安排的，任何人都不能改变
夏日陪伴我一直到了毕业考，炎热的气氛自然就变得紧张起来了，从学校一回到家，就是烦人的复习，但总 -
等待里绽放的玫瑰爱情诗歌
送你的玫瑰依旧绽放在床头，你的爱却像利刃，刺伤我也划伤了你，枯萎的玫瑰凋谢在风里，谁又会为她的凋谢而惋惜，黑暗中，那是我黯然神伤的影子，离去的脚步徘徊在你思念的小屋。风从遥远
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夏日情怀 教案
夏日里最后一朵玫瑰 教学内容： 1、学唱歌曲《夏日里最后一朵玫瑰》 2、欣赏《夏夜》 教学目标： 1、情感态度价值观 在聆听与演唱活动中感受、体验歌曲所表达的人们的心情以及
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夏日童话教案
夏日童话(1) 教学目标： 1、阅读积累有关夏的一些童诗，爱上夏天，正值夏季，懂得珍惜自己的体验和感受。 2、在这个夏天，会更细心地去经历去感受去表达。 教学难点：表达自己的感受有
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6 《玫瑰人生》教案
《玫瑰人生》教案 教学目标： 1、通过歌曲学习感受爵士乐的魅力与风格。 2、了解爵士乐的相关知识、音乐特点及产生历史。 3、欣赏《玫瑰人生》，感受歌曲情感。 教学重点： 学习
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小学教案：餐巾纸玫瑰
餐巾纸玫瑰 一．课题：纸玫瑰 二．教学目标： 1、认识3个生字，会写2个生字。正确读写“餐”、“玫”、“瑰”。 2、了解什么是纸玫瑰？根据所学的内容，学会叠一种简单的纸质玫瑰。 3、学
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读生命里最后一分钟有感
读《生命里最后一分钟》有感作为一个社会人，从生下来就注定要有属于自己的责任。平凡的岗位，平凡的人，平凡的举动，却反映出不平凡的责任心。停车、开车门、熄火，三个平凡的动作结
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小学作文：夏日阳光里的温度
夏日阳光里的温度
夏日阳光里的温度。
空气中的炽热分子被阳光晒得发烫。橘黄色的云朵在空中飘浮，空气中被阳光的温度填满。
你和她。就像两束阳光。
你记得你对她说：“我们别 -
初秋里的夏日傍晚优美散文
立秋了，天气依然很热，清晨傍晚有些许丝丝凉爽外，似乎还是夏天。又是一个周末。已经不记得有多少个周末，校园图书馆宽敞的阅览室里，一杯热饮、一个水果、一扇大窗户、一本飘着书香
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盛开在冬天里的玫瑰爱情诗歌
那年春天去了万物已复苏田地里绿油油的一片树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹着那年夏天走了阳光照耀着大地放眼望去天空中一圈圈的光晕那年秋天凋谢充满了丰收的喜悦种下希望的种子诉
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最后一份晚报教案（范文大全）
最后一份晚报教案1教学目标1.会认4个生字，会写5个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会人物的内心情感，并能联系自己的
