专题：小石城山记阅读答案
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小石城山记教案
小石城山记教案 汉语言文学 纪式为 2007101344 【教学目的】： 1、 积累文学常识，掌握一些常见的文言实词和虚词的用法； 2、 感悟文章遣词造句之美，品味作家笔下的山水之美，进而陶
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《小石城山记》教案
《小石城山记》 柳宗元 设计者：林慧金 日期：2013年11月11日 【教学目标】 1． 掌握常用文言实词及文言虚词“而”的用法。 2． 能翻译文中重要的句子。 【教学重点】 1、 掌握重
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《小石城山记》阅读答案附翻译
小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少①北而东，不过四十丈，土断②而川分，有积石横当其垠③。其上为睥睨梁欐④之形；其旁出堡坞⑤，有若门焉，窥之正
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小石城山记教案+学案
《小石城山记》教学设计+学案作者文集:会员 类型：高一教案加入时间：2010年12月27日19:49 《小石城山记》教学设计 广州市第三中学胡峥嵘 一、教学内容分析 （一）教材简析 柳宗元
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《小石城山记》教学设计
《小石城山记》教案教学设计 【教学目标】 1.感受小石城山的特点。 2.领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。3.感受言志载道的风格与物我相融的意境。 【
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《小石城山记》原文及翻译
《小石城山记》是唐代文学家柳宗元于唐宪宗元和元年（806年）被贬到永州担任司马后游行而作，是《永州八记》最后一篇。下面是小编给大家带来的《小石城山记》原文及翻译，希望对您
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小石城山记原文翻译及赏析（五篇范例）
小石城山记原文翻译及赏析3篇小石城山记原文翻译及赏析1朝代：唐代作者：柳宗元原文：自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积
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游褒禅山记导学案答案
《游褒禅山记》导学案答案 课前预习： 一、认识作者：王安石字_介甫，_北宋__时__临川_人，著名的_政治_家和_文学_家，他的散文雄健峭拔，在文学史上被称为“唐宋八大家__”之一，他的
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《小石潭记》阅读及答案[最终定稿]
《小石潭记》 阅读 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道 ，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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游褒禅山记知识点复习及答案[五篇模版]
游褒禅山记 翻译全文： 褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之
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《小石潭记》导学案及答案
八 年级 语文 学科导学案 主备人： 执教人： 备课时间：2017年4月 使用时间：2017年4月 课题：《小石潭记》 课型：新授 一、学习目标 1．诵读课文，体会作者的感情。2．掌握译文。 3．按照
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东藏记节选阅读答案（小编整理）
宗璞的长篇小说《东藏记》以抗日战争时期西南联合大学生活为背景，以孟樾教授一家为主体，描写了其时中国知识分子群体的生活状态、情感世界、人格操守和各自不同的性情风流。下
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《小石潭记》阅读附答案[推荐阅读]
《小石潭记》阅读附答案《小石潭记》阅读附答案1阅读下面两段文言文，完成1—4题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以
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于山于山-记支教有感
始于山，终于山----记2013年四川临水支教2013年7月11日，我抵达了邻水石佛。不是为了欲望，也并非诱惑，而是选择了行走。沿途风景美不胜收，青山绿水，碧天长云。山中山，山中水，山中人。
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关于山的周记（推荐5篇）
关于山的周记1“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。十一假期，为何爸妈慕名而来。当我们站在黄山脚下时，黄山就像一个伸进了云端的巨人，高的看不见顶。“这要爬多久啊！”我心里打
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山情周记5则范文
“桂林山水甲天下，崀山山水赛桂林。”这就是崀山——我的家乡邵阳著名的风景名胜区。崀山的美景美不胜收。辣椒峰就像一个硕大无比的辣椒屹立在山头;骆驼峰犹如一匹行走在山
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《游褒禅山记》范文大全
《游褒禅山记》“问题化生态课堂”学案 一、教学目标： 【知识与能力】 1.诵读文本，初步感知。疏通全文，积累相关的文言字词； 2.学习叙事和议论相结合的方法，体会作者有事说理，循理
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山月记感想文
心理学の角度から「山月記」を考察する 作品の中で主人公である李徴の一連の心理変化を見て、李徴は心理学でよく言われる二重人格ではないかと強く感じた。心理学で二重人
