专题:西师大版三位数的加法

  • 西师版加法运算律教案(最终定稿)

    时间:2019-05-13 01:11:49 作者:会员上传

    加法运算律教案青神县实验小学四年级数学组 祝尉霖教学内容:课本第46页至第47页中的例1、例2;第47页中课堂活动中的1、2题。 教学目标:1.结合具体的情境,引导学生认识和理解加法

  • 加法运算律教案(西师版)

    时间:2019-05-13 01:11:46 作者:会员上传

    加法运算律 第一课时 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第46~ 48页例1、例2的教学内容。课堂活动第1、2题作业。 【教学目标】 1.使学生理解和掌握加

  • 西师大三年级下第五单元教案

    时间:2019-05-15 10:49:18 作者:会员上传

    22《鲁班造伞的传说》 1 2 39个生字。 教学重、难点 1 2教学准备 学生:在课外搜集有关鲁班的故事。 教师:准备荷叶、伞的挂图或实物,生字和词语卡片。 教学时间 1~2课时

  • 西师版二年级下册三位数的加法教案

    时间:2019-05-12 21:02:32 作者:会员上传

    三位数的加法练习课教案 宋家镇中心校石笋校区 李治钢 一、教学内容: 教科书第38页例1、例2, 39页课堂活动及41页练习八1—4题。 二、教学目标: 1、让学生掌握三位数加三位数

  • 西师版二年级下册三位数的加法教案

    时间:2019-05-12 21:02:33 作者:会员上传

    三位数的加法 忠县实验小学张世华 教学内容: 教科书第38页例1、例2及课堂活动。 教学目标: 1、让学生掌握三位数加三位数的不进位和不连续进位加法的计算方法。 2、联系生活情

  • 二年级下册6.3三位数加两三位数进位加法同步练习

    时间:2020-12-10 04:00:00 作者:会员上传

    二年级下册6.3三位数加两三位数进位加法同步练习小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空(共3题;共3分)1.(1分)填上合适的数字.(从个位

  • 乡镇工业企业单位数

    时间:2019-05-15 15:45:39 作者:会员上传

    指标名称
    073、#乡镇工业企业单位数
    074、乡镇企业从业人员
    075、#乡镇工业企业从业人员计量单位 年份 2006年 2005年 2004年 2003年 2002年 2001年 个2000年 1996年 1995年 1

  • 二年级下册数学教案-6.4两三位数的加法和减法练习六丨苏教版

    时间:2021-05-31 12:00:01 作者:会员上传

    练习六[教学目标]1.使学生进一步掌握两位数加减两位数的口算方法,正确口算得数;能根据算式特点估计两位数加减两位数得数的大体范围;能联系生活经验正确列式解决比较简单的

  • 2011西师版一年级下册两位数加一位数的进位加法(最终版)

    时间:2019-05-12 17:54:56 作者:会员上传

    《两位数加一位数的进位加法》教学设计 教学目标 1.进一步体会加法的意义,掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法,能正确计算两位数加一位数的进位加法。 2.经历两位数加一

  • 两三位数乘以一位数教案

    时间:2019-05-12 17:03:35 作者:会员上传

    第一单元:两、三位数乘一位数 第1课时:整十数、整百数乘一位数的口算及估算 教学内容:教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标: 1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算

  • 两三位数除以一位数教案

    时间:2019-05-12 20:24:40 作者:会员上传

    第二课时 两三位数乘一位数(不进位)笔算乘法 学习内容:教科书三年级上册第60页,例1. 学习目标: 1.学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,掌握竖式的书写格式,了解竖式每一步计算

  • 两三位数乘一位数教案

    时间:2019-05-15 01:27:58 作者:会员上传

    两三位数乘一位数教案 篇一:两三位数乘一位数教案 两位数乘一位数教案一、单元教材解读: 本单元为计算单元,主要内容为: 整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数的口算;两、三

  • 两三位数除以一位数说课稿

    时间:2019-05-15 04:48:13 作者:会员上传

    时间:10月9号下午 地点:顿庄小学 说课人:蒲东实验小学付秋娟 《两三位数除以一位数》说课稿 尊敬的各位评委,老师大家下午好,我是来自蒲东实验小学的付秋娟,今天我说课的内容是

  • 进位加法

    时间:2019-05-12 18:38:11 作者:会员上传

    《进位加法》教学设计 ------梁爽 教学内容:教材65页例1,教材66页课堂活动第1题,练习十三1、2题 教学目的: 1、探索进位加法的口算方法。 2、学会进位加法的口算方法和竖式计算

  • 两位数加法

    时间:2019-05-12 22:48:04 作者:会员上传

    两位数加法 22 + 55 = 76 + 94 = 54 + 71 = 38 + 40 = 11 + 39 = 93 + 19 = 32 + 26 = 86 + 68 = 94 + 62 = 77 + 73 = 19 + 85 = 54 + 33 = 15 + 19 = 81 + 16 = 54 + 43 =

  • 加法教案

    时间:2019-05-15 01:12:40 作者:会员上传

    《加法》教案 设计思想:低年级的儿童活泼好动,所以从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,将整堂课的设计分成“创设情境—操作实践—拓展深化”

  • 加法教案

    时间:2019-05-15 03:40:51 作者:会员上传

    《加法》教案 教学内容 教材第24页。 教学目标 1、使学生初步了解加法的含义,认识加号和等号,能正确读出加法算式。 2、学会加法的计算方法,能熟练口算得数是5以内的加法。 3、

  • 加法教案

    时间:2019-05-15 03:46:43 作者:会员上传

    加法 教学目标: 1.通过操作演示,知道加法的含义;能正确读出加法算式;初步体会生活中许多问题要用加法解决。 2.通过操作、表述,培养动手操作的能力;形成初步的数学交流意识。 3.体