专题：现实的人是历史的前提
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现实的人及其社会活动是社会历史存在和发展的前提
现实的人及其社会活动是社会历史存在和发展的前提，这里就是说人是社会历史存在的前提，也是社会发展的前提。
首先，人是社会中的人，人的活动会对社会造成影响，有了人才会有社会历 -
历史联系现实
“历史联系现实”的三个“结合”——历史教学中的德育渗透本文被评为2001年中国教育报"德育渗透在学科教学"优秀论文在历史课中进行思想教育，是历史教学的重要任务。然而，今天
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人性、历史和现实
人性、历史和现实
人的本性是什么？
要回答这个问题我们得区别两个概念：规范分析和实证分析。规范分析简单的来说，就是我们应该如何如何。实证分析则强调实际情况如何就是如何。 -
学习教育是前提
教育实践活动，学习教育是前提，
必须始终摆在突出位置，要组织党员干部认真学习习近平总书记系列重要讲话，学习中央确定的必读书目，以先进典型为镜，触及思想灵魂、加强党性修养。
思 -
《中国特色社会主义道路是历史和现实的必然选择》心得体会
《中国特色社会主义道路是历史和现实的必然选择》心得体会
通过了对中国特色社会主义道路是否是历史和现实的必然选择进行了讨论之后，我曾产生过好奇心，不知道其他人会不会也 -
历史与现实感悟
历史与现实感悟
每个民族都有自己的一段历史，或长或短。我们中华民族有上下五千年的历史，我们为什么要学习自己和其他民族的历史呢？有句古语“以史为鉴”。
在历史的长河里，我们 -
尊重是沟通的前提
尊重是沟通的前提成熟的麦穗，是弯着腰的。成熟的个人，是谦卑的、懂得尊重他人的。六祖惠能大师说：“若轻慢于人，即有无量无边之罪。”被尊重，是一个人最基本的心理需求，所以不懂
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浅谈加强纪律性是促发展的前提
“戒浮躁、守规矩、强作风、重落实、促发展”活动
转变作风严纪律狠抓落实保安全
浅谈加强纪律性是促发展的前提按照处党委13号文件精神，开展“戒浮躁、守规矩、强作风、重落 -
解放思想，基础和前提是学习
党的十七大报告在引言中开宗明义地指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。我们党在十七大继续强调解放思想，归根到底是因为，党领导的中国特色社会主义伟大事业进
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爱是教育的前提
爱是教育的前提高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。” 爱是教育的灵魂，是教育的前提。师爱在构建和谐校园中起着重要的作用，是教师做好教育工作
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廉政是勤政的前提
廉政是勤政的前提，勤政是廉政的目标或结果。勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤更坏事廉政和勤政，是对干部的基本要求。古人云：勤者，政之所要；廉者，政之本也。从一定意义上讲，廉
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尊重是幼儿教育的前提
浅谈尊重是幼儿教育的前提——长春市双阳区 智能幼儿园陈晶
如果说“爱是教育的前提”，那么我认为，尊重更是幼儿教育的前提，是幼儿自然和谐.健康发展的前提。没有尊重的幼儿教 -
执行力的前提是训练
执行力的前提是训练2010-03-06 17:20:01 来源:《820思想》 讨论qq群：17436377第二十七期执行力就是安排的事情马上去做。我们之所以关注执行力，是因为管理方面出现很多问题的
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尊重是教育的前提
尊重是教育的前提下午第2节才下课，我就接到政教处黄主任的电话，主任说：“今天我中午查宿舍时，你们班的商东同学跟宿管员吵架，对宿管员说了一些„粗话‟，骂得非常难听，我已经叫这位
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爱是教育的前提
爱是教育的前提 爱是教育的前提，在我教学实践中，深深地体会到爱是教育好孩子的最好的一剂良药。 一、热爱学生，是建立和谐的师生关系前提。 对爱的情感是每一个青少年学生的心
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爱国主义的历史与现实大全
爱国主义的历史与现实 学院： 外国语学院 班级： 09英教3班 姓名： 骆小林学号： 2009154329 一、内容提要：1.爱国主义的含义 2.爱国主义者在近代史上做出的贡献3.我心目中的爱国
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历史与现实如何有机结合
模块七
浅谈历史与现实在历史教学中的结合
唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴衰。”总的来说，学习历史的最终目的就是要把历史经验变为现实财 -
浅谈和谐社会基本理论前提是以人为本理念
构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民
