专题：学生读图能力
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培养学生的读图能力论文[合集]
【摘要】：地图不仅是学习地理必不可少的工具，而且是地理知识的重要载体，地图是语言、文字无法替代表达的。培养学生读图习惯，提高学生的读图能力，引发学生的地理知识联想，开拓思路
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初中地理教学中培养学生读图能力
初中地理教学中培养学生读图能力 一、本课题实施的意义 地图是地理的“第二语言”，含有丰富的地理信息、是地理教材的重要组成部分，是地理知识的基础，也是地理教学的基本工具。
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《培养学生读图、用图能力》课题阶段性总结
《培养学生读图、用图能力》课题阶段性总结 我们教研组从2011年3月开始展开《培养学生读图、用图能力》的小课题研究工作， 本教研组针对学校实际情况，从我们农场中学史地教学
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仍以地图为载体考察学生读图的能力
仍以地图为载体考察学生读图的能力
地图知识，最原始的地图的概念，是我们学习好地理的基础，今年地理高考仍然十分重视对学生这一能力的考察。和去年一样，北京今年高考地理中图幅 -
初中地理教学中,学生读图能力的培养
初中地理教学中，学生读图能力的培养 地图是地理学的第二语言。在初中地理教材中，各类地图、景观图、示意图、统计图等等构成了一个庞大的“图像系统”。这些图像系统作为地理
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在地理课堂教学中培养学生的读图能力
在地理课堂教学中培养学生的读图能力 随着新一轮教改的全面铺开，教育创新的理念逐渐渗透到教材中去，如何培养学生的动手动脑能力，使他们能够做到全面发展，进而能从课本里走出来，
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培养高中生的地理读图能力
培养高中生的地理读图能力
地图是地理知识最有效地载体之一，被称为地理的“第二语言”。学生一旦掌握了读取地图信息的方法也就等于拿到了打开地理知识宝库的一把“金钥匙” -
高中地理教学读图能力的培养
高中地理教学读图能力培养 石嘴山市第三中学：马 丽 地图是基于特定数学法则的对一定 时空尺度内客观世界的具体而微的直观表达，其承载和传递着丰富的空间信息，是地理学科的第二
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培养读图能力 提高有效教学
培养读图能力 提高教学效果 ----地理课读图能力培养之探索 长武县教研室 李建兴 在日常的课堂教学活动中，地理课教学如何实现高效课堂？我认为只有重视培养学生的读图能力，才是
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高中地理教学中提高学生读图能力的研究（5篇）
高中地理教学中提高学生读图能力的研究
（一）课题研究目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）
1、目的和意义：地图是地理新课程的一个重要组成部分，具有直观、具体、生动 -
论小学数学教学中提高学生的读图能力
论小学数学教学中提高学生的读图能力 龙溪小学彭风 《数学课程标准（实验稿）》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课本的特色之一就是通过形
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怎样提高学生地理教学中的读图识图能力
地理教学中怎样培养学生的读图识图能力 内容摘要：地图是地理教学中培养学生观察、分析等各种能力的重要工具。而读图识图是新课程教学目标中的重要知识点，要培养学生读图识图
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高中地理读图能力事关地理考试成败
高中地理读图能力事关地理考试成败 总结近几年全国各地的文综地理试题及近几届的复习备考经验，高三地理三轮复习也已经形成比较成熟的思路：全面复习；突出主干；注重能力；联系实际；
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地理教学中学生读图能力分析论文
在初中的教学过程中，教师应该充分利用学校提供的资源，对学生进行有利的辅导和教学。地图在地理教学中占据着重要的地位，在教学的过程中，积极培养学生的读图能力，充分发挥地图的作
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地理教学如何指导学生读图论文
摘要：地图是初中地理教学最重要的内容，是学生学习地理知识的基础，是地理教师教学的主要工具，也是学生学习地理的主要工具。经常运用地图，可以增强地理课的直观性、形象性与趣味性
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中学生地理读图能力培养研究课题的实施方案
《中学生地理读图能力培养研究》课题的实施方案一、 问题的提出
地理活动是根据学生的兴趣构建的课堂活动形式，具有实践性、开放性、创造性、自主性的特点。通过活动实现课程 -
中学生地理读图能力培养的研究总结报告
《中学生地理读图能力培养的研究》结题报告 一、课题的提出 地图是地理科的第二语言。地图是地理新课程的一个重要组成部分，它可将知识化繁为简，不仅能帮助学生形成空间观念，理
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地理教学应重视培养读图能力论文
初中地理教学，主要是让学生初步获得有关地球、地图的基本知识，以及世界地理、中国地理的基础知识 。如何使学生准确扎实地掌握所学知识，我认为，除了运用某些教学方法之外，还应重
