专题：学生毛笔字作品
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学生作品
读《夏洛的网》有感 临淄区齐都镇桓公小学四、三 王琳琳 最近，老师推荐我们读《夏洛的网》这本书，读后觉得真是太感人了。主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无尽的爱
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学生作品
感恩老师
在茫茫人海中，每一个人都有一颗感恩的心，而我这颗心，是送给老师的！
一双虽小却有神的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一张能言善辩的嘴巴，这就是我们的语文老师——冯老师。 -
学生作品
大 爱 有 情 天如果没有昨天，我不会知道自己那么害怕黑暗，如果没有她，我不知道何时才能走出生活的阴霾。
———题记
成长的痛，给了我太多的伤，以至于我的人生里，曾经不敢拥有明天 -
学生作品
学生作品 4月19日星期六 天气：阴 观察日记——金鱼 电厂小学一年级陆杰 一天，妈妈带来了三条小金鱼，我真高兴！我看见三条小金鱼在玩游戏。它们你碰碰我，我碰碰你，玩得真开心！妈妈看
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毛笔字教案
毛笔字教案 第一课 横折弯钩 教学目标： 1、在观察、分析的基础上，使学生掌握横折弯钩以及带有这个笔画的“九”、 “瓦”、“乞”三个单字的书写要领。 2、培养学生良好的书写
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毛笔字教案
第一课时 教学内容：笔法 授课时间：一课时 教学目标： 知识与技能 1、认识毛笔。 2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3、认识和运用各种笔
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毛笔字教案
第一课：书写用具 【教学目标】 ： 1、了解书法中的文房四宝 2、激发学习毛笔书法的兴趣 【教学重点】：了解书法中的文房四宝 【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣 【教学准备】：
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毛笔字教学计划
内乡实验学校 毛笔字特色课程活动计划 岳庆端 2016.9.20 毛笔字特色课程活动计划 中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己
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学生诗歌作品
校园刘嘉欣 走进校园杨柳翠，书声琅琅闻必醉。高高红旗挂空中， 迎风飘扬展雄风。 上课铃响的时候 刘尊严 上课铃响的时候， 同学们还在操场。 上课铃响的时候， 小鸟在叫个不停。
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学生作品32
读《雷梦拉与爸爸》有感
最近我读了一本书，名字叫《雷梦拉与爸爸》。
书里的故事深深的把我迷住了，好像把我的魂儿勾进了故事当中。最令我感动的是“救星雷梦拉”这部分。雷梦 -
学生必读作品[★]
学生必读作品
1.柳青《创业史》2.路遥《人生》或其它3.张承志《北方的河》
4．汪曾祺《大淖纪事》5．池莉《烦恼人生》6.方方《风景》
7.刘震云《一地鸡毛》8.朦胧诗选9.巴金散 -
学生作品（最终5篇）
老师，您好
淮安曙双语学校小学部六（8）班 贺之涵
九月，金风送爽。九月的节日，在我的记忆中，不是中秋，不是重阳，是一个平劳凡动——教师者的节日节。
自小，对教师始终抱着一种近乎敬畏 -
学生通用技术设计作品
学生通用技术设计作品模板
设计者姓名：
组长：组员：设计者一寸照片学习通用技术后的感悟设计说明设计方案、设计草图和下料图（用相机或手机拍成图片后嵌入文档）制作说明学生自我评 -
学生作品（五篇）
五十六个民族
四年级：朱映弟
中国一共有56个民族。
这56个民族，是哪些呢？让我来告诉你吧！有苗族，藏族，景颇族，阿昌族，还有很多，一共56个民族。
人口最多的民族是汉族，汉族比其他每个民 -
校报学生作品
向雷锋学习——读《雷锋叔叔的故事》有感前几天，我读了《雷锋叔叔的故事》这本书，认识到了雷锋叔叔短暂的一生中为人民所作出的贡献。我不禁联想到学校里好人好事，那些做好事的
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学生作品丢手绢
丢手绢星期天，我和几个小朋友玩丢手娟。
我拿着一块花手绢，迈着欢快的步伐，绕着小朋友围的圆圈跑着。我悄悄的把手绢放到小丽的身后，然后装作若无其事的样子向前走了几步，接着猛 -
育才中学学生作品[大全]
育才中学学生作品《家园》喜获浙江省二等奖
近日，育才中学高二（3）班沈唐尧同学的一幅美术作品《家园》获得了以“美好家园，幸福生活，畅想未来”为主题的浙江省中小学生艺术节平面 -
学生作品的评语
学生作品自我评价表 篇二：如何对学生的“作品”下评语如何对学生的“作品”下评语韩咀小学 刘米娜 作为一名小学数学教师，面对每日摆在办公桌上的沉甸甸的作业本，该如何对学生
