专题：欣赏曲黄河颂
-
临行曲诗歌欣赏（5篇）
深呼吸十五滚烫的汤圆吞下肚 化成心中的一片热海我深深地呼吸使帆涨满头梦春头一个梦遛着夏捧着秋家书蔵进冬的兜告别慈母挥挥手告别慈母红红的眼圈早已将手帕湿透您知否一
-
黄河颂
6．黄河颂 拟稿人：李斌文 【导学目标】 1．用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2．培养热爱祖国的思想感情。 3．理解歌词大意。 【自学预习】 1．查字典，给下列加点字注音： 巅 澎
-
《黄河颂》
课题：《黄河颂》课型：新授 执笔人：赵明军审核人：白现峰使用时间： 学习目标： 1、用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。2、了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。 学习重点：通
-
黄河颂111
学习目标：
1、有感情地朗读课文，感知课文内容。 2、体味作者感情，把握文章风格。
学习过程：
第一课时
一、创设学习情境，明确学习目标。(2分钟) 二、指导独立学习，初步达成目标。( -
黄河颂
《黄河颂》导学案
一、 激趣导入：
听歌曲，说感受。
二、 目标展示：了解本课目标。
三、 读诗歌，整体感知：
1、自由朗读。聆听范读。自由练习配乐朗读。点名读，齐读。
2、感知内容： -
黄河颂
七年级下语文学习指要 课题：黄河颂 时间： 3月份 课型：自主探究赏读课 主备人：刘冬梅 课时：一课时 教学目标 知识与技能：指导学生把握诗歌的基调，有感情的朗读课文，培养鉴赏诗歌的能
-
黄河颂
黄河颂教案作者：王晓萍时间：2012-09-05 16:46:54 教案： 教学目标：知识与能力 1.感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神． 2.有感情的朗读
-
黄河颂
【学生分析】 这批学生大都出生于九十年代，他们生活在和平与幸福之中，其中大多数生活在都市，生活优裕，没有遭遇过战争与离乱的痛苦。他们可能“少年不识愁滋味”。国破家亡的伤
-
黄河颂
《黄河颂》说课稿 一、说教材 《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元中的第一篇课文，这个单元以爱国为主题。也是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词。诗歌着眼于以热
-
黄河颂
黄 河 颂
学习目标：
㈠、知识和能力目标
用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。
整体把握歌词主体部分。
㈡、过程和方法目标
了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。
抓 -
黄河颂
黄河颂·电脑辅助教学教案●教学目标知识目标1．积累词语，掌握“巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的读音、词义、并学会运用2．了解诗人光未然及音乐家冼星海3．感受
-
黄河颂
《黄河颂》说课稿 一、 说教材 《黄河颂》是七年级下册第二单元中的一篇课文。这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是以祖国为主题的。学习这个单元，要反复朗读，整体感知课
-
黄河颂
黄河颂 教学目标： 1．知识与能力目标 ①积累词语,学习本课出现的生字、词，并学会运用。了解诗人光未然及音乐家冼星海。 ②有感情的朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英
-
黄河颂
《黄河颂》教案设计教学目标 知识与技能：指导学生把握诗歌的基调，有感情的朗读课文，培养鉴赏诗 歌的能力。 过程和方法：自主、合作 、探究。 情感态度和价值观：培养学生爱国思想
-
黄河颂
黄河颂 光未然 【学习目标】 １、知识和能力目标： 用普通话正确流畅、充满感情地朗读诗歌。 ２、过程和方法目标： ⑴ 用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。
-
黄河颂
黄河颂 学习目标 1．用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2．培养热爱祖国的思想感情。 3．理解歌词大意。重点难点： 1．重点：(1)用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。 (2
-
欣赏如一曲优美的歌
康玉兰老师： 你的论文《欣赏，如一首优美的歌》被学校选上，参加成都市教育局2014年优秀师德论文评选活动，请你附上200字左右的摘要和50字左右的作者介绍于6月20日前返给我 。谢谢
-
尊重与欣赏──人本管理两步曲
尊重与欣赏──人本管理两步曲企业管理逐步由以物为中心的刚性管理，走向以人为中心的柔性管理。企业要走向人本管理，第一步是学会尊重。不少的管理层常常感叹：现在企业中的快乐
